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绪论 教师教育概述 1

第一节 教师与教师教育概说 3

第二节 教师教育发展史 5

第三节 我国教师教育课程标准 13

第一章 教师资格制度 17

第一节 教师资格制度简介 18

第二节 教师资格制度的发展历程 19

第三节 我国现行教师资格制度 26

第二章 教师职业的专业化与专业发展 38

第一节 教师职业与教师专业 39

第二节 教师专业发展的内容 48

第三节 教师专业发展的途径和方法 51

第三章 教师职业理念 63

第一节 教师的教育观 64

第二节 教师的学生观 70

第三节 教师的教师观 82

第四章 教师职业道德 93

第一节 教师职业道德概说 94

第二节 中小学教师职业道德规范 98

第三节 班主任职业道德规范 106

第四节 教师的职业行为规范 110

第五章 教师的法律观 116

第一节 法律概说 118

第二节 我国主要教育法律法规解读 122

第三节 教师的权利与义务 141

第四节 学生的权利与义务 147

第六章 教师的文化素养 152

第一节 教师的历史素养 153

第二节 教师的文学素养 160

第三节 教师的艺术素养 174

第四节 教师的科学技术素养 175

第五节 教师的传统文化素养 184

第七章 教师的基本能力 193

第一节 教师的信息能力 194

第二节 教师的逻辑思维能力 198

第三节 教师的阅读能力 200

第四节 教师的写作能力 203

第八章 教师的职业技能 209

第一节 教学设计技能 210

第二节 授课技能 214

第三节 教研技能 221

第九章 教师的职业形象 227

第一节 教师职业形象概说 228

第二节 教师仪表 233

第三节 教师仪态 235

附录 241

附件1 教师教育课程标准（试行） 241

附件2 教师资格条例 249

附件3 《教师资格条例》实施办法 252

附件4 《综合素质》（中学）考试大纲 255

附件5 2016年上半年中小学教师资格考试 259