图书介绍
民族民间音乐理论研究与文化传承pdf电子书版本下载
- 王霞著 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：9787567751811
- 出版时间：2015
- 标注页数：171页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：181页
- 主题词：民族音乐研究－中国；民间音乐－音乐评论－中国
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图书目录
第一章 民族民间音乐综论 1
第一节 民族民间音乐概念范畴 1
一、民间音乐概念指向 1
二、民族民间音乐的特征 2
三、各类民间音乐之间的关系 7
第二节 民族民间音乐发展历史 9
一、远吉器乐 9
二、先民乐舞 9
三、《诗经》《楚辞》 10
四、汉魏乐府 10
五、唐代大曲 11
六、宋代词调 11
七、南宋杂剧 12
八、元代杂剧 12
九、明代传奇 13
十、明代昆山腔 13
十一、明清俗曲 13
十二、明清梆子腔、皮黄腔与地方百戏 13
十三、“五四”以来民族民间音乐的发展 14
第三节 民族民间音乐类别分析 14
一、民族民间音乐的分类 15
二、民歌、器乐、曲艺、戏曲的分类 16
三、对民间音乐的认识和评价 17
第四节 新时期民族音乐新发展 18
第二章 民族民间音乐之民间歌曲 21
第一节 民间歌曲概念简介 21
一、民歌概念指向 21
二、民歌的历史沿革 22
三、民歌艺术特征 25
四、民间歌曲的新发展 27
第二节 汉族民歌艺术简析 29
一、汉族民间歌曲 29
二、汉族民歌分类方法 29
三、汉族民歌具体类别 31
第三节 少数民族民歌艺术介绍 43
一、少数民族民歌概述 43
二、少数民族民歌分类 44
第三章 民族民间音乐之舞蹈配乐 49
第一节 舞蹈配乐概念明确 49
一、舞蹈音乐概念指向 49
二、舞蹈音乐的发展历史 50
三、舞蹈音乐艺术特点 52
四、舞蹈音乐的新发展 54
第二节 汉族舞蹈音乐简析 56
一、汉族舞蹈音乐概念指向 56
二、汉族舞蹈音乐分类 56
三、汉族舞蹈音乐地域差异 58
第三节 少数民族舞蹈音乐赏析 67
一、新疆维吾尔族木卡姆 67
二、藏族歌舞 69
三、蒙古族安代舞 70
四、维吾尔族来派尔 70
五、朝鲜族农乐舞 71
六、苗族芦笙舞 71
第四章 民族民间音乐之民族器乐 72
第一节 器乐艺术概念叙述 72
一、民族器乐音乐的概念指向 72
二、民族器乐音乐的历史进程 72
三、民族器乐音乐的艺术特点 75
四、民族器乐音乐的社会功能 80
五、民族器乐的新发展 82
第二节 汉族主要器乐简析 84
一、独奏乐 84
二、合奏乐 89
第三节 少数民族器乐艺术介绍 92
一、少数民族器乐概述 92
二、少数民族器乐音乐主要介绍 93
第五章 民族民间音乐之戏曲音乐 96
第一节 戏曲音乐分类详解 96
一、戏曲音乐概念指向 96
二、戏曲音乐的形成和发展 97
三、戏曲的艺术特征 104
四、戏剧艺术的新发展 106
第二节 汉族戏曲音乐简析 108
一、汉族戏曲音乐种类 108
二、戏曲音乐的形式种类 109
三、近现代新兴剧种 115
第三节 少数民族戏曲音乐介绍 116
一、藏戏 116
二、白剧 117
第六章 民族民间音乐之文化价值 119
第一节 各类音乐蕴涵的文化价值剖析 119
一、民族音乐文化价值分析 119
二、民族音乐在文化建设中的作用 121
三、民族音乐文化建设的创新途径 122
第二节 各类音乐丰富的生态文明内涵 123
一、民族音乐的来源及表演形式 123
二、民族民间音乐的价值功能 125
第三节 各类音乐承载的可供弘扬精华 128
一、民族民间音乐传承的历史意义 128
二、民族民间音乐传承的措施对策 131
三、以民族音乐传承中国梦 132
第七章 民族民间音乐之历时研究 135
第一节 音乐机构重视专研 135
一、民族民间音乐发展 135
二、民族民间音乐现状 136
三、政府措施推动改进 137
第二节 音乐人士致力研究 141
一、以传承人为中心的保护对象 141
二、结合世界音乐特征进行改进 142
第三节 音乐教育大力发扬 144
一、民族音乐在音乐教育中所处现状 144
二、民族音乐在音乐教育中重要意义 144
三、在教育中弘扬民族音乐的途径探索 146
第八章 民族民间音乐之弘扬传承 148
第一节 民族民间音乐传承现状 148
一、新时代社会的背景现状 148
二、新的时代背景对中国民族音乐传承现状的具体影响 148
三、弘扬民族民间音乐文化的现实意义 149
四、民族民间音乐传承必然性 152
五、民族民间音乐两条线发展道路 154
第二节 国家政策与民间支持 155
一、民族民间音乐保护出发点 155
二、公共政策扶持主要方向 157
三、政府财政投入主要方向 158
第三节 教育助力与人才队伍 160
一、教育助力学习民间音乐 160
二、切实保护民族民间音乐传承人 163
三、学校民族民间音乐传承时代性 163
第四节 继承传统与创新理念 166
一、顺应社会，坚持创新 166
二、迎合世界、保持本色 167
三、坚定决心、持之以恒 168
参考文献 169