七巧音乐课堂pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

七巧音乐课堂PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

一、巧设计教学目标 1

（一）一个不该被忽略的重要问题 2

（二）目标的分层与关系 3

（三）“鸟巢”与“鸡窝” 6

（四）科学而切实的教学目标 7

（五）“巧”目标的表述 13

二、巧导入新课 15

（一）听赏导入 16

（二）谈话导入 19

（三）直接由音乐实践活动导入 22

（四）几种类型结合的导入 27

三、巧教齐唱歌曲 33

（一）齐唱教学的“巧” 34

1.音高的统一 34

2.节奏的统一 44

3.吐字咬字的统一 61

（二）怎样让齐唱尽善尽美 76

1.音色的统一 76

2.强弱起伏的统一 81

四、巧作合唱教学 83

（一）普通教学班合唱的起步教学 85

1.不可缺少的意识——“共”与“同” 86

2.听比唱更重要 92

3.怎样使两个声部“合”起来 100

（二）抓好声部建设的“巧” 124

五、巧识谱 131

（一）不可拔苗助长 132

（二）巧作内容及进度的安排 135

（三）巧作识谱教学 139

（四）帮助“缺失生”的“巧” 146

六、巧欣赏 157

（一）欣赏教学中常见的几种“通病” 158

（二）让学生愿听音乐 159

（三）创设“听”的环境和条件 160

（四）依据《课标》，明确欣赏目标 161

（五）让学生既“爱听”又“会听” 166

（六）引导学生欣赏的途径与方式 167

（七）在参与式的聆听中“体味”音乐 170

七、巧创造 183

（一）创造——富有挑战性的教学领域 183

1.“创造”教学真的那么难吗？ 184

2.走出“创造”教学认识上的误区 185

（二）创造能力培养的基本要素 187

（三）音乐创造教学的途径和方法 189

（四）少年智则国智 211

附录 212

结束语：做一个快乐的音乐老师 222