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这份作业，你做了吗 1

我们的“超级战队” 2

let’s go 5

见证奇迹 8

这份“作业”，你做了吗 11

我们的结论 25

我们的创新 30

收获与展望 31

补习班的烦恼 37

我和我的小伙伴们 38

有了烦恼怎么办？ 39

春风徐来有花必开 42

小学生是否该报补习班 44

试管里的土豆宝宝 51

我们是“欢乐土豆”组合 52

我们爱土豆 53

和孩子一起体验科学实验 56

试管里的土豆宝宝 58

思维导图你知道吗 65

“Z.S.L”团队 66

let’s go 68

潜能无穷待发掘 70

思维导图的实用性和作用 73

学习累不累？ 79

我和我的小伙伴们 80

let’s go 82

看看大人怎么说 82

学习成绩的依赖：课外班？ 84

牙齿怎么不见了 91

我和我的小伙伴们 92

let’s go 93

看看大人怎么说 96

我校4～5年级同学口腔健康行为的调查分析 99

喜欢还要有选择 103

我和我的小伙伴们 104

let’s go 105

看看大人怎么说 108

动漫对青少年成长的影响 109

小事不简单 115

我和我的小伙伴们 116

let’s go 117

看看大人怎么说 119

“5W1 H”科学分析法 121

公园厕所合理坑位数的计算 122

用科学实验解决生活中的疑问 137

我和我的小伙伴们 138

let’s go 140

看看大人怎么说 142

研究方案 143

北京市海淀区主要超市及农贸市场猪肉、鸡肉和鸡蛋质量状况研究 145

爱惜盘中餐 粒粒皆辛苦 151

我和我的小伙伴们 152

let’s go 154

看看大人怎么说 157

小学生午餐浪费情况调查 159

保护视力 成就未来 165

我和我的小伙伴们 166

Let’s go 167

研究方案 169

小学生如何预防视力下降 171

重视环境无小事 183

我和我的小伙伴们 184

Let’s go 185

关于“PM2.5对口罩销售有什么影响”的调查研究 189

PM2.5口罩销售量原理图 194

附录 195

教师笔记 195

实验手记一 201

实验手记二 209

学校的多元化课程提升每一个学生的核心素养 212

后记 214