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绪论 “真人教育”一路走来 1

第一篇 七色育真情 10

第一章 唯真至诚，爱泽心灵 10

第一节 唯真——“真情德育”之根 10

第二节 七色计划——“真情德育”之韵 12

第三节 走进心灵——“真情德育”之维 15

第四节 走在“真人教育”的路上——真人教育之思 20

第二章 七色律动，播撒真情 21

第一节 红色甘露，浸润心田 21

第二节 回归童心，感受幸福 26

第三节 童心稚手，劳动创造 33

第四节 尊崇自然，绿色育人 41

第五节 感恩四季，品味真情 48

第六节 树立理想，努力追求 56

第七节 避险自救，守护生命 62

第二篇 课堂求真知 70

第三章 真实课堂，回归本真 70

第一节 “真实课堂”的产生背景 70

第二节 “真实课堂”的基本内涵 72

第三节 “真实课堂”的课堂思考 73

第四节 “真实课堂”的初步成效 80

第五节 “真实课堂”的师生反响 91

第四章 教研寻真，扬帆起航 96

第一节 “真实课堂”的形成途径 96

第二节 “真实课堂”的实践探索 97

第五章 求真赛场，风景独好 113

第一节 求真赛场演绎着真实课堂的风采 113

第二节 求真岁月记录着真实课堂的足迹 114

第三节 求真感悟传递着真实课堂的温度 122

链接A 真人教育“112”，高效课堂书锦绣 131

链接B 光谷一小教学工作常规 136

第三篇 十年初长成 142

第六章 成就学生 142

第一节 成就全面发展的学生 142

第二节 成就幸福美满的家庭 150

第七章 幸福教师 169

第一节 幸福与书籍对话 169

第二节 幸福与同行携手 174

第三节 幸福与成长同行 179

第八章 发展学校 193

第一节 家校携手共建 193

第二节 学科规范建设 196

第三节 后勤服务工作 199

第四节 学科团队建设 200

后记 205