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第一章 教育信息技术课题研究概述 1

第一节 科学、科学研究及其特征 1

第二节 社会科学与教育科学及其研究 2

第三节 教育信息技术研究与教育信息技术课题研究 6

第四节 教育信息技术课题研究的内容及意义 12

第二章 教育信息技术课题研究的基本工作流程 18

第一节 教育信息技术课题研究的工作流程 18

第二节 教育信息技术研究课题的形成 18

第三节 科学制定课题研究方案 19

第四节 认真研究课题开题 23

第五节 扎实开展课题研究 25

第三章 教育信息技术课题研究中一组概念及相关问题 29

第一节 关于研究中的假设问题 29

第二节 关于研究变量问题 32

第三节 偶尔使用的几种研究方法 33

第四章 教育信息技术课题研究中的研究团队建设 38

第一节 教育信息技术研究团队 38

第二节 如何建设教育信息技术课题研究团队 40

第三节 教育信息技术课题研究中研究团队的组织与管理 42

第四节 组建教育信息技术课题研究团队应当注意的问题 43

第五章 教育信息技术课题研究中的子课题 45

第一节 何为子课题 45

第二节 教育信息技术课题研究设立子课题的意义 46

第三节 教育信息技术课题研究设立子课题的原则 48

第四节 教育信息技术课题研究子课题的管理 49

第六章 教育信息技术课题中的立项申请评审书的制作 52

第一节 课题立项申请评审书的制作 52

第二节 课题立项申请评审书的提交 67

第七章 教育信息技术课题研究中的文献检索 68

第一节 文献检索概述 68

第二节 教育文献的种类 69

第三节 文献检索的过程和方法 73

第八章 教育信息技术课题研究中的研究设计及申报再论证 80

第一节 选择研究对象 80

第二节 确定研究类型和方法 85

第三节 分析研究变量 86

第四节 制订课题研究计划 88

第五节 研究课题的申报 92

第六节 教育信息技术课题研究的再论证 93

第九章 教育信息技术课题研究的常用方法 95

第一节 教育信息技术课题研究常用方法 95

第二节 教育信息技术课题研究方法应用中应当注意的问题 118

第十章 教育信息技术课题研究中的选题 125

第一节 教育信息技术课题的来源 125

第二节 教育信息技术课题选题的方法和策略 129

第三节 教育信息技术课题选题的一般步骤 136

第十一章 教育信息技术课题的开题论证 140

第一节 开题论证的重点 140

第二节 开题论证书与开题报告 141

第三节 开题论证形式与开题前后工作 141

第十二章 教育信息技术课题研究中科技论文的撰写 143

第一节 关于科技论文 143

第二节 撰写科技论文的意义 145

第三节 科技论文的选题 146

第四节 科技论文的行文结构 151

第五节 科技论文的成文过程 154

第十三章 教育信息技术课题研究报告的撰写 157

第一节 关于教育信息技术课题的研究报告 157

第二节 教育信息技术课题研究报告的基本内容 157

第三节 教育信息技术课题研究报告的撰写 158

第四节 撰写教育信息技术课题研究报告应注意的问题 169

第十四章 教育信息技术课题工作报告的撰写 172

第一节 报告、工作报告与课题研究工作报告 172

第二节 撰写课题研究工作报告的标题与内容要求 173

第三节 课题研究工作报告的逻辑结构 175

第四节 课题研究工作报告的语言特点 188

第十五章 教育信息技术课题研究的中期评估 189

第一节 何谓教育信息技术课题研究中期评估 189

第二节 为什么要开展教育信息技术课题研究中期评估 190

第三节 教育信息技术课题研究中期评估工作的实施 192

第四节 教育信息技术课题研究中期评估后的工作 197

第十六章 教育信息技术课题研究的结题 198

第一节 教育信息技术课题结题材料的搜集与整理 198

第二节 教育信息技术课题结题活动开展形式 200

第三节 教育信息技术课题结题成果的宣传与推广 202

第十七章 教育信息技术课题研究成果的评价 204

第一节 教育信息技术课题研究成果评价的目的及作用 204

第二节 教育信息技术课题研究成果评价的内容 205

第三节 教育信息技术课题研究成果评价的实施 208

第十八章 教育信息技术课题研究中教师教科研能力的修炼 210

第一节 教育信息技术课题研究中教师教科研能力简说 210

第二节 教育信息技术课题研究中教师教科研能力的修炼 216

第十九章 教育信息技术课题研究的发展趋势 220

第一节 “十二五”全国教育信息技术课题研究指南 220

第二节 从“十二五”指南看教育信息技术研究发展趋势 228

后 记 231