迈入21世纪的中国新闻教育pdf电子书版本下载

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一、宏观思考 1

控制办学规模　提高教学质量——新闻教育亟待解决的问题　何梓华 1

以全球化视野建设一流新闻学院　赵凯 4

当前我国新闻传播学博士生教育存在的问题与对策探讨　罗以澄 8

为21世纪的中国培养职业新闻人——履行新闻教育责任的思考与实践　高钢 12

中国新闻教育面临十字路口 张昆 19

试谈我国新闻教育的缺失　董天策 23

面向未来的新闻教育　程曼丽 27

新闻从业者认知中的新闻教育——一项基于浙江省新闻从业者的个案分析　吴飞　丁志远 31

抓住特色　锐意创新——我国新闻传播学博士点建设的思考　陈培爱 47

我国新闻传播教育现状及其发展态势新探　沈正赋 52

中国新闻教育改革的新坐标——一种全球化的视野　孔祥军 57

新闻教育需要主流新闻媒体的关怀　王首程 61

新闻教育的终极价值是人文价值　章晓英 65

大力培育职业精神：我国新闻教育的紧迫任务　刘行芳 69

新闻教育应注重培养学生的新闻职业精神　王晓英 72

省属大学新闻传播师资队伍建设研究　郑亚楠 76

二、教育改革 80

巩固　探索　整合　提高——中国传媒大学新闻系、传播系本科专业建设的探索和思考　雷跃捷　王宇　张晓红 80

广告学专业教学改革与综合应用型人才培养模式研究　吴予敏　胡莹　王晓华 84

对新闻传播学科实践性教学的探索　田中阳 96

把科研式教学引进新闻理论课堂　刘九洲 101

关于新闻传播学教学的几点思考——兼谈我们的作法　曾宪明 105

新闻学专业“一纵三横”实习模式的建构与实施　彭祝斌 108

新闻专业教学的流程设计　杨星星 112

高校新闻理论教学与学生专业素质关系的探讨　高卫华 116

大学新闻教育的可为与可能　周海燕 119

新闻专业毕业实习管理体系的建构及实施　岳晓华 125

地方高校新闻教育的发展之路　田华 129

借强势学科之优势打造专业特色——广东外语外贸大学新闻学学科发展思考　郭光华　何洪亮 133

外语类院校新闻专业特色的塑造　郑萍 137

我国体育新闻专业教育存在的问题及对策　王雪莲　付晓静 141

拓宽基础　加强实践　办出专业特色　王兴华 145

大力实施“手”“脑”工程——湖北教育学院新闻教学的实践与体会　叶同春 148

三、人才培养 152

全球化背景下的传媒人才培养　董广安 152

探索综合性大学新闻传播人才培养模式　吕萌　芮必峰 157

理论与实践相结合　素质与能力相适应——河南大学新闻传播教育的发展　李建伟 161

调整课程设置　拓宽专业知识面　突出能力培养——对复合型新闻人才培养方式的探索　薛金强 165

实验　实践　实用——谈新闻人才培养的可持续发展思路　马艺　陈娜 170

与时俱进　求变出新——南京师范大学新闻与传播学院人才培养的思考与实践　王丽娟 174

提高学生综合素质　培养合格新闻人才　冯浩 178

以“四个支撑”为依托　促进军事新闻人才的创新能力的生成　顾黎　李敏 181

从“零距离”到“3+1”——浙江万里学院新闻专业人才培养的理念与实践　蔡罕 185

四、精品课程 189

大学革命：让阳光回到课堂——《新闻采访写作》的教学理念与实践　李希光 189

继承、拓展与创新——对新闻编辑课程的教学改革及思考　蔡雯 198

传道树人的专业启蒙教育——论《广告学概论》的教学理念　丁俊杰　康瑾 202

知识　能力　素质——寻求《新闻评论》教学的创新与突破　涂光晋 207