施爱无痕：班主任工作的科学与艺术pdf电子书版本下载

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第一章　班主任应是师德高尚的人 1

第一节　什么是师德 1

第二节　为什么要选择师德高尚的人做班主任 2

第三节　班主任高尚的师德表现在哪些方面 3

第四节　班主任应如何加强师德修养 12

第二章　班主任工作技能 15

第一节　怎样建设一个良好的班级集体 15

第二节　班级活动应如何设计与实施 35

第三节　怎样培养学生的良好习惯 62

第四节　怎样与学生进行有效交流 71

第五节　如何转化“问题学生” 81

第六节　如何与家长进行友好沟通 95

第七节　如何帮助学生顺利度过青春期 112

第八节　如何开发学生的潜能 119

第九节　怎样与课任教师建立良好关系 124

第十节　在文化课教学中如何进行德育渗透 133

第十一节　如何对学生进行操行评定 141

第三章　班主任法律实务 168

第一节　依法执教的重要性 168

第二节　法律问题案例及分析 169

第四章　班主任应具备的心理素质 180

第一节　班主任应具备怎样的心理素质 180

第二节　班主任健康心理调适 185

第五章　班主任与科研 193

第一节　班主任为什么要重视科研工作 193

第二节　班主任怎样开展教育研究 195

第六章　班主任写作 212

第一节　班主任研究论文的写作 212

第二节　教育教学随笔的写作 218

第三节　班级工作计划和班主任工作总结的写作 220

附录　班主任工作拾贝及教育感悟 231

一、师德报告 231

二、骨干班主任学习体会 235

三、家长会设计方案 238

四、班队会方案 240

五、班主任个案研究 247

六、班主任教育随笔 249

七、班主任教育箴言 257

后记 265