图书介绍

树立社会主义荣辱观教育读本pdf电子书版本下载

树立社会主义荣辱观教育读本
  • 《树立社会主义荣辱观教育读本》编写组编 著
  • 出版社: 北京:红旗出版社
  • ISBN:7505113631
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:211页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:223页
  • 主题词:思想政治教育-中国-学习参考资料

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图书目录

第一讲 深刻认识树立社会主义荣辱观的时代背景 2

一、树立社会主义荣辱观是一项重大而紧迫的战略任务 2

二、深刻的社会变革、经济社会发展的阶段性特征,彰显树立社会主义荣辱观的必要性 5

三、加强党员干部队伍思想道德建设的客观要求 11

四、未成年人思想道德建设方面存在的问题需要新的社会主义荣辱观予以规范 14

五、西方敌对势力对我国进行思想文化渗透决定了加强社会主义荣辱观教育的长期性 17

第二讲 树立社会主义荣辱观的重大意义 19

一、“坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明” 19

二、科学发展观的题中应有之义 21

三、构建社会主义和谐社会的必然要求 24

四、新时期加强和改进青少年思想道德建设的行动指南 31

五、建设社会主义新农村的主要内容 32

第三讲 “八个为荣,八个为耻”:社会主义道德建设的新标尺 35

一、“八荣八耻”的时代内涵 35

二、“八荣八耻”:社会主义道德建设的新标尺 38

三、“八荣八耻”:构建和谐社会的应有理念 41

四、“八荣八耻”:发展社会主义先进文化的重要内容 45

五、“八荣八耻”:与社会主义市场经济相适应 46

六、“八荣八耻”:传统美德与时代精神的有机结合 48

第四讲 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 51

一、爱国主义的内涵 51

二、爱国主义精神的形成 53

三、以热爱祖国为荣是中国人民的共荣,也是世界华人的共荣 59

四、热爱祖国最重要的是见诸行动 62

第五讲 以服务人民为荣 以背离人民为耻 66

一、“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是党的宗旨的集中体现 66

二、坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋 70

三、坚持以服务人民为荣,树立正确的权力观、利益观、政绩观 76

四、努力做到“六个坚持”,保持共产党员先进性,不断提高服务人民的本领 83

第六讲 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 89

一、科学的特性 89

二、愚昧迷信伪科学沉渣泛起的原因和表现 90

三、崇尚科学、反对愚昧 92

四、崇尚科学、破除迷信 95

第七讲 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 102

一、坚持以辛勤劳动为荣 102

二、热爱劳动的基本内容 105

三、辛勤劳动、艰苦创业是新时代的客观要求 108

四、全面贯彻“四个尊重”的方针,核心是尊重劳动 115

第八讲 以团结互助为荣 以损人利己为耻 119

一、以团结互助为荣 119

二、团结是一种高尚的道德品格 122

三、互助友善是人际交往的基本道德规范 123

四、坚持以团结互助为荣,发扬集体主义精神 125

五、继承和弘扬“团结互助、和衷共济”的“抗击非典精神” 131

第九讲 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 135

一、诚实守信的内涵 135

二、“诚实守信”是社会健康发展的重要保障 140

三、“诚实守信”是传统美德和革命传统的要求 142

四、“诚实守信”是建立社会主义市场经济秩序的基石 143

五、“诚实守信”是一切职业道德的“立足点” 147

六、呼唤诚信,就要从我做起,从现在做起 150

第十讲 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 153

一、守法是每个公民必备的道德品质 153

二、法律的本质和基本功能 155

三、法治是现代政治文明的基本标志 158

四、提出依法治国是社会主义政治文明的历史性发展 162

五、法治与德治的正确结合:科学的治国方略 167

六、努力形成人人“以遵纪守法为荣”的社会氛围 168

第十一讲 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 172

一、勤俭节约是一种美德 172

二、艰苦奋斗、厉行节约是人类活动的一条客观规律 175

三、艰苦奋斗、厉行节约是民族振兴的精神动力 176

四、艰苦奋斗、厉行节约是发展社会主义市场经济的客观要求 179

五、艰苦奋斗是中国共产党的优良传统 183

六、身体力行艰苦奋斗的时代要求,反对骄奢淫逸 186

第十二讲 广泛宣传、努力践行“八荣八耻”的基本要求 193

一、在全社会树立正确的荣辱观 193

二、推动形成知荣辱树新风促和谐的文明风尚 197

三、党员领导干部要做实践“八荣八耻”的模范 202

附录 204

中央纪委 监察部要求深入开展社会主义荣辱观教育 204

中组部通知要求贯彻胡锦涛社会主义荣辱观讲话精神 206

共青团中央大力开展社会主义荣辱观教育 209

后记 211

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