中国弱势儿童群体 问题与对策pdf电子书版本下载

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中西部农村辍学儿童非正规教育支持项目的分析与评估 1

一　研究背景 1

二　评估目标 2

三　评估策略与方法 3

四 项目的主要成效、策略、问题和教训 5

五 个案研究：河南省汝阳县的两个项目村 17

六　对策与建议 26

联合国儿童基金会维护中国弱势儿童群体权利之行动的效果分析 28

一 引言 28

二　儿童参与：对联合国儿童基金会三个项目的反思 30

三　项目分析：关爱与支持流动儿童的活动 34

四　项目分析：反对拐卖和虐待妇女儿童的活动 46

五 项目分析：儿童权利的多步培训活动 51

留守儿童存在的十大问题及社会干预对策 56

一　课题研究的理论和现实背景 56

二　课题研究的主要方法、样本结构分布及调查对象的界定 58

三　调查发现的主要问题及对策 62

四 关于新一轮项目优先实施方面的分析及后续调查的建议 117

中西部农村地区留守儿童的基本状况及存在的问题 124

一　有关留守儿童现象研究的若干问题 124

二　调查的说明 126

三　调查的主要发现：表层与深层 127

四 留守儿童与非留守儿童的差异：宏观与微观 129

五　隔代监护：真正的偏差 130

六　父母的选择：未知侧面与利益权衡 133

七　学校教育：盲点与缺失 135

八　关于留守儿童教育支持系统的思考 157

残疾儿童的教育保障：特殊教育的点和面 159

一 中国特殊教育的总体状况 160

二 中国特殊教育的因素分析 163

三　部分省市特殊教育调查的启示 182

国际背景下中、美、日三国有关残疾人的法律体系之比较 203

一 国际社会关于残疾人问题的基本原则及其发展过程 204

二 中、美、日三国有关残疾人的法律体系的异同 213

附录 《日本儿童福利法》（节译） 232