思想政治教育学pdf电子书版本下载

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导论 1

一、思想政治教育学的研究对象 1

二、思想政治教育学的内容体系 13

三、思想政治教育学的研究价值 21

四、思想政治教育学的研究方法 24

第一章　思想政治教育学的理论基础 35

一、思想政治教育学的根本理论基础 35

二、思想政治教育学的具体理论依据 38

三、思想政治教育学的学科知识借鉴 49

第二章　思想政治教育的地位与作用 53

一、思想政治教育的“生命线”地位与作用 54

二、思想政治教育与物质文明建设 60

三、思想政治教育与政治文明建设 65

四、思想政治教育与精神文明建设 72

第三章　思想政治教育的目的与任务 78

一、思想政治教育的目的 78

二、思想政治教育的任务 85

第四章　思想政治教育的内容 92

一、理想信念教育 93

二、“三观”教育 99

三、先进性教育 106

四、荣辱观教育 112

五、“三讲”教育 119

六、“三德”教育 126

七、“四信”教育 133

八、“五种精神”教育 138

第五章　思想政治教育的过程与规律 145

一、人的思想品德的形成与发展过程 145

二、思想政治教育过程的特点与基本环节 155

三、思想政治教育过程的矛盾与规律 161

第六章　思想政治教育的方针 172

一、确立思想政治教育方针的意义 172

二、确立思想政治教育方针的依据 173

三、“三个代表”重要思想：新时期思想政治教育的指导方针 176

第七章　思想政治教育的原则 184

一、方向性原则 185

二、民主性原则 191

三、求实性原则 196

四、渗透性原则 200

五、层次性原则 203

六、激励性原则 205

七、示范性原则 208

第八章　思想政治教育的方法与艺术 212

一、思想政治教育的方法 212

二、思想政治教育的艺术 226

第九章　思想政治教育的机制 238

一、思想政治教育机制的涵义 238

二、确立思想政治教育机制的依据 240

三、思想政治教育的机制系统 246

第十章　思想政治教育的环境 261

一、思想政治教育与环境 262

二、思想政治教育的环境系统 268

三、思想政治教育环境的创造过程 281

第十一章　思想政治教育的管理 287

一、思想政治教育管理的涵义 287

二、思想政治教育管理的内容 291

三、思想政治教育管理的体制 294

四、思想政治教育管理的方法 298

第十二章　思想政治教育的队伍建设 301

一、正确认识思想政治教育者 302

二、思想政治教育者的基本素质 309

三、加强思想政治教育队伍建设的基本途径 320

第十三章　思想政治教育的现实课题 326

一、如何不断增强马克思主义的说服力和战斗力 326

二、思想政治教育如何做到与时俱进 332

三、如何在加强针对性、实效性和主动性上下功夫 338

四、如何充分利用网络文化阵地开展思想政治教育 345

五、如何开展基层思想政治教育 355

六、如何应对“四个多样化”的挑战 366

七、如何正确认识社会主义改革实践对人们思想的影响 375

八、如何利用思想政治教育资源，加强党的执政能力建设 383

参考文献 409