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上篇 基本理论篇 3

文化感应观与教师专业发展&傅林 3

中等师范学校的办学经验和特色研究&刘海燕 姚文忠 14

基于中学教学的教师素质培养研究&但小刚 23

教师职业生涯发展研究述评&张盛春 31

我国高等师范院校课程体系存在的问题及改革策略探析&黄依林 刘海燕 44

高校教师职业压力的社会学分析&余桥 49

论创新型教师的培养&卢景暄 56

高校辅导员继续教育：问题及对策&吴迎华 69

高师教育类专业教育科学研究方法课程教学问题探讨&尹芳 王珊 77

高等师范教育的教学改革思考&张雳 84

幼儿教师专业化的多元培养模式探讨&周升群 91

下篇 实践探索篇 103

西部地区农村中学地理教学现状的调查与思考&但小刚 103

学科教学中教师角色转变的尝试&杨红 108

历史学科教育实习的创新&陈辉 113

中学历史教师新课程培训存在的问题及对策&张利娟 129

初中生物教学中学生提问能力的培养研究&徐作英 黄庆华 136

小学数学教师继续教育课程需求研究&王珊 尹芳 161

高中信息技术教师培养方案思考&周雄俊 170

信息技术教师专业化的职前培养研究&黄堂红 冷艳 何太平 谢亮 179

信息技术环境下师范生自主学习障碍成因及对策&黄堂红 谢亮 冷艳 193

多媒体条件下的英语基地班教学模式新探&杨颖育 201

以教师专业化为目标的英语教学论改革&尹世寅 210

中学英语教师职后培训研究&张叉 222

论数学建模的两种形态&简冬梅 237

关于现代教育技术公共课的几点建议&沈莉 247