现代教育评价基础 修订版pdf电子书版本下载

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第一章　教育评价概述 1

第一节　教育评价的概念 1

第二节 教育评价的功能、作用和意义 8

第三节　教育评价的主要类型 12

第四节 教育评价的主要模式 19

第五节　教育评价的研究对象、内容和方法 26

第二章　教育评价的历史和发展 30

第一节　教育评价的源流 30

第二节　西方教育评价的发展历史 32

第三节　我国教育评价的发展历史 45

第三章　教育评价的一般过程 60

第一节　评价方案准备 60

第二节　评价方案实施 67

第三节　评价报告编写 75

第四节　评价结论反馈 82

第五节　评价心理的调控 87

第四章　教育评价制度 93

第一节　建立教育评价制度的必要性 93

第二节 建立教育评价制度应具备的基本条件 95

第三节　建立教育评价制度的系统思考 100

第五章　教育评价标准编制 120

第一节　教育评价标准概述 120

第二节　教育评价指标体系的设计 125

第三节　教育评价评定标准的制定 142

第四节　教育评价标准编制案例 146

第六章　教育评价信息搜集 158

第一节　教育评价信息的主要来源 158

第二节 确定教育评价信息源数量的抽样技术 161

第三节　搜集教育评价信息的主要方法 166

第七章　教育评价信息处理 186

第一节　教育评价信息的定性处理方法 186

第二节　教育评价信息的定量处理方法 193

第八章　教育评价的再评价 223

第一节　教育评价再评价的必要性 223

第二节　教育评价再评价的方法 226

第三节　教育评价再评价的实施 243

第九章　教育评价的实践 250

第一节　教师工作评价 250

第二节　学生评价 261

第三节　学校教育质量自我评价 286

第四节　社区教育评价 289

第五节　教育评价主要参考标准 298

附表1 310

附表2 316

附表3 319

附表4 320