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第一章 绪论 1

第一节 什么是教育策划 1

第二节 研究背景 2

第三节 文献综述与评价 4

第四节 主要命题 6

第五节 研究价值 6

第六节 理论基础和研究方法 8

第七节 创新是教育策划的核心理论和灵魂 9

第八节 教育规划、教育计划与教育策划的区别 9

第九节 拿起教育策划的金钥匙，打开教育发展之门 13

第二章 按市场规律办学 14

第一节 市场规律与教育 14

第二节 教育与经济的关系 15

第三节 市场对教育的需求与供给 17

第四节 学校如何在市场经济中体现“适者生存”的选择 22

第五节 市场规律催化了中国教育的六大改革趋势，其共同点是寻求突破体制障碍 27

第六节 教育成本理论及其计算 35

第七节 学校有形资产的运作 45

第八节 学校无形资产的运作 54

第九节 学校人才资本的运作 62

第十节 注重构建学校和谐的公共关系 74

第三章 按教育规律育人 81

第一节 什么是教育规律 81

第二节 人才成长的基本规律 84

第三节 教育必须与学生生理和心理发育规律相适应 86

第四节 继续教育和终身教育将成为社会自然人的生活需求 88

第五节 素质教育的精髓 90

第六节 小班教学的优越性分析 103

第七节 因地制宜、因势利导、因材施教——永恒的教育原则 105

第八节 人性、个性、悟性——以人为本的教育特性 106

第九节 鼓励、勉励、奖励、赏识学生，激励学生成才 107

第十节 封闭的教育环境与开放的教育环境在育人过程中的效用 108

第十一节 把时间还给孩子 109

第四章 按创新的思路改革 111

第一节 创新是发展的灵魂 111

第二节 把创新作为一种重要的教育思想 114

第三节 创新是一种思维方法和行为模式 115

第四节 教育体制创新 120

第五节 教学模式创新 134

第六节 教学内容创新 140

第七节 教育创新实践的基本流程 143

第八节 信息和情报在创新中的作用 144

第九节 创新与规避运行风险 145

第五章 以超常规的速度发展 147

第一节 教育的超前性和超常规的发展速度 152

第二节 发展思路上的超常规 154

第三节 以超常规的投入取得超常规的发展速度 156

第四节 以超常规的技术手段取得超常规速度的发展 159

第五节 以超常规的教学内容取得超常规速度的发展 160

第六节 以超常规的教学模式取得超常规速度的发展 162

第七节 以超常规的管理取得超常规速度的发展 164

第八节 可持续发展战略是超常规速度发展的基础 165

第九节 把基础教育做大做强的十二条策略 166

第六章 办现代化的教育 170

第一节 现代课堂教学 170

第二节 现代学校的建设 171

第三节 现代教育技术 171

第四节 现代教师楷模 172

第五节 现代教育制度 172

第六节 后现代主义教育 172

第七章 教育策划优秀案例选 174

结束语 318