走进语文教学之门pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

走进语文教学之门PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪 论 教师应当比学生更可教 1

第一章 语文课程的复合性 3

第一节 何为“语文”是个问题 3

第二节 “语文”源流 12

第三节 汉语教育的必要性 64

第四节 文学教育的必要性 73

第五节 语文课程是“汉语”、“文学”的复合 95

第二章 语文教学活动的对话性 109

第一节 人与语言作品 109

一 人与话语 109

二 人与文本 122

三 人与人 129

第二节 语文教学活动的对话性 134

一 对话，实现教育意义 135

二 教育，培养优秀的对话者 148

第三章 汉语素养与汉语教学 161

第一节 汉语素养的内涵 161

一 汉语素养的内涵 161

二 汉语素养主要是“文”的素养 166

三 汉语教学与人文素养 179

第二节 汉语作品教学 183

一 教学目的 183

二 教学内容 187

三 教学方法 199

第三节 汉语知识教学 212

一 汉语知识教学的定位 212

二 教学内容 216

三 教学方法 229

第四节 汉语写作教学 233

一 基本理念 233

二 基本内容 246

第五节 口语教学 257

一 口语素养的内涵 257

二 口语教学的内容 261

第四章 文学素养与文学教学 277

第一节 文学素养的内涵 277

第二节 文学作品教学 295

一 教学目的 297

二 教学内容 300

三 教学方法 308

第三节 文学知识教学 323

第四节 关于文学写作教学 348

一 基本态度 348

二 基本内容 349

第五章 语文教学的基本原则 359

第一节 基本原则：“让学” 359

第二节 语文学习基本方法举隅 376

一 细读 376

二 诵读 389

三 背诵 409

结语 教师所能教给学生的只有自我 423

附录 429

附录一 求同存异 致力于提高学生的语文素养——关于语文课程性质问题 431

附录二 文学教育的一道初阳——也评《言说抵抗沉默》 440

主要参考文献 446

后记 454