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论大众文化与媒介教育范式的变迁 1

论媒介认知能力的建构与发展 15

媒介教育中的案例教学法 31

多维视野中的受众研究 42

传播研究范式与中国传播学的发展 59

媒介竞争的哲学思考 69

大众传媒与中国农村发展 78

非典流言的传播学透视 86

文化产业发展与意识形态导向的建构 93

文化与传播——论民族志传播学的理论与方法 100

文化研究视野中的传媒研究 115

英国文化研究学派与受众研究 134

文化研究学派与电视研究 153

时尚杂志的文化研究 176

女性主义媒介研究初探 194

仪式·性别·狂欢——电视男人秀的文化解读 212

性别·阶级·消费——解读中国妇女杂志的三个要素 225

后现代主义电视文化探析 237

后现代法则与电视新闻 251

符号、欲望及神话：消费主义与电视 260

媒介文本的多维读解——从《流星花园》事件谈起 273

《背后的故事》：故事背后的话语策略 279

电视益智节目的张力模式 288

话语·规则·权力——另眼相看“2005超级女声” 294

“凤凰现象”的叙事学观照 300

中性时尚：电视释放的媒体神话 307

王菲生子，狗仔之春？——对狗仔新闻的思考札记 318

反腐题材电视剧：类型及影响的思考 324

对“解说门事件”的解说 335

快乐草根的英雄宣言——解读湖南卫视《谁是英雄》栏目 342

“重走”模式与纪念长征 348

电视品牌的生命之旅 355

对网络恶搞文化的反思 367

电视新闻节目的叙事艺术 377

栏目改版：品牌承袭还是品牌翻新？ 387

融合·联合·合并——融合时代电视产业的生存法则 391

一锤定“英”，英雄有“价”——湖南卫视王牌栏目《谁是英雄》2007的创新之路 398

突发事件中的网络媒介素养——从“人大女博士跳楼事件”谈起 305

卫视定位：“亮剑”需要理性 412

后记 418