图书介绍
高等院校实践教程·信息技术类 人机界面设计pdf电子书版本下载
- 周苏，左伍衡，王文；徐新爱等编著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030198051
- 出版时间：2007
- 标注页数：271页
- 文件大小：38MB
- 文件页数：292页
- 主题词：人-机系统－高等学校－教材
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图书目录
第1章 熟悉人机界面设计 1
1.1 人机界面设计的计算环境 1
1.1.1 人机界面与人机交互 1
1.1.2 人机界面学的发展 2
1.1.3 实验与思考 4
1.2 作品欣赏与分析 8
1.2.1 人机界面设计的发展趋势 8
1.2.2 20世纪最伟大的10种人机界面装置 9
1.2.3 实验与思考 12
第2章 人机界面设计的相关学科与知识 21
2.1 人机界面学的研究内容与认知心理学 21
2.1.1 人机界面学的研究内容 21
2.1.2 认知心理学的概念 21
2.1.3 记忆和学习 27
2.1.4 人的特性 31
2.1.5 软件心理学 34
2.1.6 实验与思考 34
2.2 人机工程学 39
2.2.1 人机工程学的定义 39
2.2.2 人机工程与人机界面 41
2.2.3 显示界面设计 42
2.2.4 控制界面设计 43
2.2.5 显控协调性设计 43
2.2.6 人机系统及其界面设计 44
2.2.7 人机工程学的应用 46
2.2.8 人机工程学的展望 47
2.2.9 实验与思考 48
2.3 人机界面的艺术设计 57
2.3.1 艺术设计的研究内容 57
2.3.2 艺术设计与技术 58
2.3.3 艺术设计的形态 58
2.3.4 艺术设计的内涵 59
2.3.5 艺术设计的美 60
2.3.6 艺术设计的语言 62
2.3.7 色彩调和与色彩搭配 62
2.3.8 色彩感觉 64
2.3.9 硬件界面的色彩设计 65
2.3.10 软件设计的色彩搭配 66
2.3.11 实验与思考 66
第3章 硬件人机界面设计 75
3.1 硬件人机界面的设计风格 75
3.1.1 工业革命与设计 75
3.1.2 工艺美术运动与设计 76
3.1.3 新艺术运动与设计 76
3.1.4 德意志制造联盟与包豪斯 76
3.1.5 流线型设计 78
3.1.6 国际主义风格与现代设计 79
3.1.7 多元化的设计浪潮与后现代主义设计 79
3.2 信息时代的硬件界面设计 81
3.3 硬件人机界面设计的人文关怀 83
3.4 实验与思考 84
3.4.1 工具／准备工作 84
3.4.2 实验内容与步骤 84
3.4.3 思考与练习 89
3.4.4 实验总结 95
3.4.5 单元学习评价 95
3.4.6 实验评价（教师） 96
第4章 软件人机界面设计 97
4.1 软件人机界面设计初步 97
4.1.1 人机界面的用户分析 98
4.1.2 人机界面的交互方式 101
4.1.3 人机界面的软件开发过程 104
4.1.4 实验与思考 104
4.2 软件人机界面的形式与标准 118
4.2.1 命令语言界面设计 118
4.2.2 菜单界面设计 120
4.2.3 数据输入界面设计 123
4.2.4 直接操纵和WIMP界面设计 124
4.2.5 交互输入／输出界面设备 127
4.2.6 响应时间和显示速率 127
4.2.7 帮助和出错界面设计 128
4.2.8 工业自动化控制软件的人机界面设计 129
4.2.9 移动工具的人机界面设计 131
4.2.10 实验与思考 131
第5章 网页界面设计与Visio工具 141
5.1 网页界面设计 141
5.1.1 基于信息的网络界面设计 142
5.1.2 网页界面设计的原则 143
5.1.3 网页色彩设计 144
5.1.4 实验与思考 147
5.2 使用Visio设计网页初稿 157
5.2.1 Visio的功能与特色 158
5.2.2 Visio的安装 158
5.2.3 Visio的文件类型 159
5.2.4 实验与思考 160
第6章 图标设计与Fireworks图像制作 173
6.1 图标设计与Fireworks初步 173
6.1.1 图标设计 173
6.1.2 Fireworks图像制作初步 177
6.1.3 实验与思考 179
6.2 Fireworks图像制作技巧 198
6.2.1 层 198
6.2.2 蒙版 199
6.2.3 滤镜 199
6.2.4 特效 200
6.2.5 样式 200
6.2.6 切片、热点和交互效果 200
6.2.7 按钮 201
6.2.8 导航栏 201
6.2.9 弹出菜单 202
6.2.10 GIF动画 202
6.2.11 实验与思考 203
第7章 人机界面设计的测试与评价 225
7.1 人机界面的设计准则 225
7.2 人机界面的测试 226
7.3 人机界面设计的评价 227
7.3.1 界面设计的评价指标 227
7.3.2 界面设计的评价形式 227
7.3.3 设计评价方法 228
7.4 硬件人机界面设计的评价 229
7.5 软件人机界面设计的评价 229
7.5.1 观察法 229
7.5.2 原型评价法 230
7.5.3 咨询法 230
7.6 软件用户界面的评价条目 231
7.7 实验与思考 233
7.7.1 工具／准备工作 233
7.7.2 实验内容与步骤 233
7.7.3 实验总结 242
7.7.4 单元学习评价 242
7.7.5 实验评价（教师） 243
第8章 多通道用户界面及交互技术 244
8.1 多通道用户界面的发展 244
8.2 眼动跟踪 245
8.3 手势识别 245
8.4 三维交互 246
8.5 语音识别 247
8.6 表情识别 248
8.7 自然语言理解 248
8.8 手写识别 249
8.9 虚拟现实技术 249
8.10 实验与思考 250
8.10.1 工具／准备工作 250
8.10.2 实验内容与步骤 250
8.10.3 思考与练习 254
8.10.4 实验总结 255
8.10.5 单元学习评价 256
8.10.6 实验评价（教师） 256
第9章 人机界面设计实验总结 257
9.1 实验的基本内容 257
9.2 实验的基本评价 259
9.3 课程学习能力测评 260
9.4 人机界面设计实验总结 261
9.5 实验总结评价（教师） 261
第10章 课程实践 262
10.1 任务 262
10.2 报告内容 262
10.3 实践报告总结 264
10.4 实践报告评价（教师） 264
第11章 课程设计 265
11.1 课程设计的背景 265
11.1.1 人机界面设计的文档编写 265
11.1.2 课程设计的基本要求 265
11.1.3 课程设计的项目选择 266
11.2 典型的人机界面设计需求 266
11.2.1 网页界面设计 267
11.2.2 手机界面设计 267
11.3 课程设计总结 268
11.4 课程设计评价（教师） 268
实验成绩记录 269
主要参考文献 271