当代中国德语专业教育研究报告pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

当代中国德语专业教育研究报告PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

当代中国德语教育的纲领和模式&钱敏汝／卫茂平／魏育青／孔德明 1

一、全球化背景下德语的发展趋势及其对我国德语教育发展的影响 2

二、知识经济时代我国德语教育面临的人才培养任务 13

三、各种外语教学法流派对我国素质教育时代的德语专业教学的作用和启示 16

四、各种跨学科、跨文化的中国德语教育模式 37

五、采用新测试方法和手段的必要性和可行性 59

六、全国德语专业学科建设的今貌：2004年调研问卷结果 66

七、结束语 100

现状与反思——“德语专业素质教育相关问题调研”&魏育青／李欣婕 104

一、学生问卷调查结果分析（S1/S2/S3） 106

二、教师问卷调查结果分析（L） 123

三、德语专业素质教育的定义、结构与灰区 130

四、附录 156

双向互动式教学质量评估模式的理论与实践&朱小安／姚灯镇／李宏伟 188

一、前言 188

二、双向互动式教学质量评估模式的内容 189

三、双向互动式教学质量评估模式的运作过程分析 193

四、结束语 199

以“项目”促进教学，培养学生的自主学习能力&黄克琴 201

一、从“项目教学”中获得的启示 201

二、对教师角色的重新定义 205

三、学生哪些方面的能力有待培养 206

四、结束语 208

德语测试的要旨和要领&钱敏汝 209

一、德语四、八级测试的目的、性质和发展 209

二、测试的实际作用与教学效果的关系 211

三、增加主观题型势在必行 212

四、评判标准的确立和掌握 213

五、测试手段和方法的更新 214

六、结束语 215

跨文化外语专业——对提高外语专业竞争力的思考&王京平 217

一、“跨文化的外语专业”的内涵 220

二、“跨文化的外语专业”基本构想 221

三、以跨文化为主题的教学原则 223