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前言 1

第一部分 伦理道德理论 2

一 对“以人为本”的历史考察 3

二 论“以人为本”的多层涵义 21

三 论宗教的道德价值 76

四 论文明对待自然的基本原则 80

五 中国历史上的价值检验思想 92

六 西方历史上的价值检验思想 108

第二部分 伦理道德发展 197

一 论个体道德产生的条件 198

二 论道德评价标准新体系的构建 201

三 论道德知行冲突的原因 205

四 素质教育中主体意识的培养 210

五 科学性是道德教育的关键 214

六 德育环境与德育实效性 218

第三部分 伦理道德应用 231

一 在校大学生思想发展规律调查分析 232

二 大学生思想政治教育应处理好几个关系 238

三 当前大学生思想教育工作中存在的主要问题 243

四 对法律专业大学生素质培养的思考 251

五 对培养大学生创业精神的思考 254

六 对高校网络文化建设的思考 259

七 提高大学生德育实效性的途径 262

第四部分 伦理道德个案——晋商商业道德 289

一 晋商的形成和发展 290

二 晋商商业道德的形成和发展 299

三 晋商商业道德基本内容 311

四 晋商商业道德的现代启示 334