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第一章 高等教育的本质 1

第一节 高等教育的内涵与特征 1

第二节 高等教育与社会的关系 3

第三节 高等学校的社会职能 15

第二章 高等教育宏观结构 25

第一节 高等教育的层次结构 26

第二节 高等教育的科类结构 34

第三节 高等教育的形式结构 40

第四节 高等教育的能级结构 44

第五节 高等教育的布局结构 47

第三章 高等教育管理体制 52

第一节 高等教育宏观管理体制 53

第二节 我国高等教育宏观管理体制 55

第三节 高等学校管理体制 62

第四章 高等教育大众化 72

第一节 高等教育大众化发展动因 72

第二节 发达国家的高等教育大众化 78

第三节 我国的高等教育大众化 84

第五章 高等教育国际化 102

第一节 高等教育国际化的内涵与特征 102

第二节 高等教育国际化的应对策略 113

第六章 高等教育改革 122

第一节 高等教育改革的指导思想与发展战略 122

第二节 创建世界一流大学 131

第三节 高等教育的多元化发展 144

第四节 高等学校办学特色 148

第七章 高等学校人才培养 152

第一节 培养目标与规格 152

第二节 专业设置与调整 157

第三节 国外高校人才培养模式 167

第四节 我国高水平人才培养改革 182

第八章 高等学校教学理论 187

第一节 教学的内涵与地位 187

第二节 教学目标与教学原则 189

第三节 主要的教与学理论 194

第九章 高等学校教学实施 206

第一节 教学组织形式与教学管理制度 206

第二节 教学设计与教学方法 215

第三节 教学的基本环节 225

第四节 教学媒体及计算机辅助教学 232

第五节 教学评估 237

第十章 高等学校科学研究 244

第一节 高等学校科学研究的地位与特点 244

第二节 高等学校科学研究的原则与保障机制 252

第十一章 高校教师队伍建设与青年教师专业发展 261

第一节 我国高校教师队伍现状及存在的问题 262

第二节 高校师资队伍建设的基本对策 267

参考文献 279