中小学生心理发展与教育pdf电子书版本下载

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第一章　绪论 1

第一节　中小学生心理发展的概述 1

第二节　中小学生心理发展的过渡性特征 17

第三节　中小学生心理发展研究的基本方法 30

第二章 中小学生心理发展的理论基础 43

第一节　生物学取向的青少年发展理论 43

第二节　精神分析学派的青少年发展理论 51

第三节　行为主义的青少年发展理论 63

第四节　认知学派的青少年心理发展理论 73

第五节　生态系统学的发展理论 80

第三章 中小学生生理发育变化及其对心理发展的影响第一节　中小学生生理发育的阶段差异 88

第二节　青春期生理变化对中小学生心理发展的影响 100

第三节　中小学生性别心理的发展与学习 119

第四章 中小学生认知能力的发展 133

第一节　中小学生认知能力发展的基本特点 133

第二节　中小学生创造力的发展 157

第三节　中小学生认知发展的个别差异与教育 171

第五章 中小学生的情绪和情感 187

第一节　中小学生情绪情感的发展特点 187

第二节　中小学生的亲密感与依恋 195

第三节　中小学生情绪调节与学习 214

第六章 中小学生意志力与抗挫折能力培养 223

第一节　中小学生行为的动力机制 223

第二节　中小学生意志行动的心理成分 237

第三节　中小学生抗挫能力的培养 246

第七章 中小学生的道德发展 258

第一节　中小学生道德行为发展的特点 258

第二节　中小学生的社会行为 267

第三节　中小学生价值取向与人生价值观 287

第八章　中小学生的自我发展 300

第一节　中小学生自我发展概述 300

第二节　中小学生的自尊与自我评价 315

第三节　中小学生同一性的发展 326

第九章 中小学生同伴关系发展与班级管理 337

第一节　中小学生同伴关系概述 337

第二节　中小学生的同伴影响 349

第三节　中小学生的班级管理 362

第十章 中小学生心理健康发展与教育 372

第一节　中小学生心理健康与学习 372

第二节 中小学生心理社会问题及原因 384

第三节　中小学生心理健康教育 392

参考文献 407

习题（一） 412

习题（二） 417

后记 422