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序言 1

导言 1

第一章　价值观和青年价值观教育 9

一、价值 9

（一）价值的本质 9

（二）价值的基本特性 15

二、价值观 17

（一）价值观的含义 17

（二）价值观的特性 21

三、青年价值观 25

（一）青年的概念及年龄界限 25

（二）青年价值观 29

四、青年价值观教育 40

（一）价值观教育 41

（二）青年价值观教育 54

第二章　新时期中国青年价值观教育的历史与现状 58

一、中国青年价值观教育发展的历史回顾 58

（一）中国青年价值观教育发展的历史轨迹 59

（二）新中国成立后青年价值观教育的主要历史经验 68

二、新时期中国青年的价值观与价值观教育状况 79

（一）新时期中国青年价值观的发展现状及特点 79

（二）影响新时期中国青年价值观形成和发展的主要因素 89

（三）新时期中国青年价值观教育面临的挑战 98

第三章　新时期中国青年价值观教育模式的变革 107

一、对传统价值观教育模式的理性分析 108

（一）传统价值观教育模式的基本内涵 108

（二）传统价值观教育模式的特点分析 110

二、新时期中国青年价值观教育模式的确立 120

（一）新时期中国青年价值观教育模式变革的依据 121

（二）新时期青年价值观教育模式的基本理念与特征 140

（三）教育模式变革对新时期青年价值观教育过程的原则要求 146

第四章　新时期中国青年价值观教育目标与内容体系的构建 151

一、新时期中国青年价值观教育目标的构建 151

（一）新中国成立以来青年价值观教育目标的简要回顾 152

（二）新时期中国青年价值观教育目标构建的基本原则 157

（三）新时期中国青年价值观教育目标构想 162

二、新时期中国青年价值观教育内容体系的构建 175

（一）构建新时期中国青年价值观教育内容体系的基本原则 175

（二）新时期中国青年价值观教育的内容体系 178

第五章　新时期中国青年价值观教育方法的改进与创新 206

一、新时期中国青年价值观教育方法改革的必要性与原则要求 207

（一）价值观教育方法改进与创新的必要性 207

（二）青年价值观教育方法改进与创新的原则要求 210

二、新时期中国青年价值观教育的基本方法 213

（一）青年价值观教育传统方法的借鉴与发展 213

（二）青年价值观教育新方法的运用 246

参考文献 266

后记 277