学校文化建设与管理研究pdf电子书版本下载

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上篇　学校文化建设篇 3

第一章　校园文化与学校文化 3

第一节　从校园文化到学校文化 3

第二节　何谓学校文化 5

第三节　校园文化与学校文化的异同 9

第二章　学校文化的层面、功能与作用 13

第一节　学校文化的层面或结构 13

第二节　学校文化的功能 15

第三节　学校文化的作用 32

第三章　学校文化的结构与构建 37

第一节　学校物质文化的结构与构建 37

第二节　学校行为文化的结构与构建 44

第三节　学校制度文化的结构与构建 45

第四节　学校精神文化的结构与构建 52

第四章　学校文化建设的主体及在文化建设中的作用 65

第一节　校长在学校文化建设中的地位与作用 65

第二节　教师在学校文化建设中的地位与作用 69

第三节　学生在学校文化建设中的地位与作用 74

第五章　学校文化建设效果评价的基本原则与方法 84

第一节　学校文化建设效果评价的重要性 84

第二节　学校文化建设效果评价的基本原则 86

第三节　学校文化建设效果评价的一般方法 89

第六章　加强学校文化建设研究的意义 91

第一节　辽宁省内几所学校的学校文化特色 91

第二节　加强学校文化建设研究的重要意义 101

下篇　学校文化管理篇 111

第七章　学校文化管理的本质、要素及特征 111

第一节　管理文化与文化管理 111

第二节　学校文化管理的要素 118

第三节　学校文化管理中的方法论 124

第八章　学校文化管理的基本原则 132

第一节　追求发展的原则 132

第二节　崇尚尊重的原则 138

第三节　适应变化的原则 141

第四节　达成和谐的原则 144

第九章　学校文化管理机制与途径 149

第一节　学校文化管理与“文化人” 149

第二节　学校文化管理与“文化力” 155

第三节　学校文化管理与教师“精神塑造” 160

第四节　新课程与学生“发展通道” 173

第十章　学校文化管理的操作方式 183

第一节　共同价值的塑造 183

第二节　从文化管理思想出发构建学校管理制度 187

第三节　学校文化管理中的激励机制建设 193

第四节　学校文化管理与领导行为转变 203

参考书目 212

后记 214