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第一篇：会读书：青少年成才的资本 1

一、广泛阅读会让青少年终身受益 2

1．阅读能让青少年获取广泛的知识 2

2．阅读能活化青少年的智能 3

3．图书是对人生最有价值的东西 5

4．不要忽视阅读对人全面发展的作用 6

5．名人谈读书：开卷会使人生受益无穷 7

6．专家谈：应从小培养青少年的阅读能力 9

7．学生谈：好成绩始于对阅读的爱好 10

二、激发读书的热情：让青少年渴望阅读 12

1．青少年积极培养自己的阅读兴趣 12

2．采用灵活的方式激发读书的兴趣 14

3．与同学或伙伴互相交流读书的体会 15

4．创造良好的家居读书环境 17

三、左右脑并用：高效读书的根本方法 20

1．左脑与右脑的不同功能 20

2．用全脑阅读法提高读书效率 22

3．运用右脑是快速阅读的基础 24

4．左右脑和谐，铺垫成功之路 26

四、向名人学习高效读书的独特方法 28

1．马克思：“博览群书”学习法 28

2．恩格斯：系统读原著法 30

3．毛泽东：坚持“四多”学习法 31

4．丘吉尔：集中优势学习法 32

5．爱因斯坦：“淘金式”学习方法 33

6．高尔基：“早、晚、零”学习法 35

7．茅盾：“反复三遍”学习法 36

8．巴金：“温故知新”学习法 38

9．蔡尚思：“竭泽而渔”学习法 40

10．秦牧：牛食鲸吞读书法 41

五、青少年如何读好书：选择优秀图书 43

1．优秀的儿童文学作品 43

2．优秀的科学幻想作品 48

3．优秀的历史知识读物 52

4．优秀的科普知识读物 55

5．中国古典文学名著 61

6．中国现当代优秀文学作品 66

7．外国文学名著与优秀作品 76

8．优秀的名人传记类作品 87

第二篇：青少年如何掌握高效率读书方法 93

六、精读法：逐字逐句，熟读精思 94

1．精读是打好知识基础的良方 94

2．精读的四项基本要求 96

3．好书百读的循环读书法 97

4．反复咀瞬的重点反复法 100

5．深入剖析的详读详析法 101

6．环环相扣的SQ3R读书法 104

7．分解凝聚的拆凝读书法 105

8．读写结合的档案读书法 111

9．熟记成诵的勤读多背法 114

七、研读法：细致研究，深刻分析 118

1．研读是透彻理解书本的有效方法 118

2．高度提炼的归纳读书法 119

3．精琢细磨的推敲读法 122

4．紧扣问题的追踪读书法 128

5．步步深入的五步读书法 130

6．推陈出新的创造读书法 132

八、速读法：一目十行，高效快速 136

1．速读是适应当今时代的需要 136

2．眼脑直映，加倍提升阅读速度 138

3．改变习惯，改变逐字阅读的方式 141

4．掌握关键字句，留意文中的路标 142

5．一目十行的扫读法 145

6．成片扫描的“板块”读法 148

7．善抓关键的跳读法 154

8．速读报纸和杂志的技巧 156

九、略读法：走马观花，博览群书 159

1．略读是快速获取知识的有效手段 159

2．略读要大处着眼，善抓要点 162

3．克服坏习惯，提高略读效率 163

4．提纲挈领的通观大略法 165

5．信手浏览的多翻略读法 167

6．蜂采百花的博览略读法 168

7．网罗百科的拉网略读法 173

8．会意精髓的不求甚解法 176

十、个性读书法：针对个性，灵活选择 180

1．按自己的个性选择读书方法 180

2．浮想联翩的联想读书法 183

3．曲折前进的迂回读书法 188

4．打破常规的错序读书法 190

5．眼耳结合的视听读书法 193

6．复述内容的讲解读书法 197

第三篇：读写结合，提升青少年的写作能力 199

十一、将读书与写作结合起来 200

1．读书是提高写作水平的捷径 200

2．读书是积累写作素材的有效手段 202

3．课外阅读有益青少年提高写作能力 205

4．既要“读完写”，又要“写完读” 206

十二、努力养成读写结合的好习惯 209

1．读书须动笔，好记性不如烂笔头 209

2．掌握做卡片笔记的要点 213

3．学会写读书札记 214

4．做读书笔记：读写结合的好形式 217

5．写读书心得：把读书体会写出来 219

6．写好读书心得的七条规律 220