图书介绍
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师参考书pdf电子书版本下载
- 吴树青主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040202885
- 出版时间：2007
- 标注页数：231页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：241页
- 主题词：毛泽东思想－高等学校－教学参考资料；邓小平理论－高等学校－教学参考资料；“三个代表”思想－高等学校－教学参考资料
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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师参考书PDF格式电子书版下载
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图书目录
教材编写的总体说明 1
一、编写教材的指导思想 1
二、教材编写的总体设计以及主题、主线和重点 3
三、教材编写的逻辑结构 6
四、讲授教材的几点建议 16
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 20
一、本章的教学目的 20
二、本章的逻辑结构 21
三、本章的重点和难点问题 22
四、相关教学资源 31
1．相关内容链接 31
2．经典论述摘编 34
五、本章阅读书目 35
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 37
一、本章的教学目的 37
二、本章的逻辑结构 37
三、本章的重点和难点问题 39
四、相关教学资源 46
1．相关内容链授 46
2．经典论述摘编 49
五、本章阅读书目 50
第三章 新民主主义革命理论 52
一、本章的教学目的 52
二、本章的逻辑结构 52
三、本章的重点和难点问题 53
四、相关教学资源 65
1．相关内容链接 65
2．经典论述摘编 67
五、本章阅读书目 68
第四章 社会主义改造理论 70
一、本章的教学目的 70
二、本章的逻辑结构 70
三、本章的重点和难点问题 71
四、相关教学资源 77
1．相关内容链接 77
2．经典论述摘编 79
五、本章阅读书目 81
第五章 社会主义的本质和根本任务 82
一、本章的教学目的 82
二、本章的逻辑结构 82
三、本章的重点和难点问题 83
四、相关教学资源 90
1．相关内容链接 90
2．经典论述摘编 97
五、本章阅读书目 98
第六章 社会主义初级阶段理论 100
一、本章的教学目的 100
二、本章的逻辑结构 100
三、本章的重点和难点问题 101
四、相关教学资源 110
1．相关内容链接 110
2．经典论述摘编 113
五、本章阅读书目 115
第七章 社会主义改革和对外开放 116
一、本章的教学目的 116
二、本章的逻辑结构 116
三、本章的重点和难点问题 117
四、相关教学资源 124
1．相关内容链接 124
2．经典论述摘编 128
五、本章阅读书目 129
第八章 建设中国特色社会主义经济 130
一、本章的教学目的 130
二、本章的逻辑结构 130
三、本章的重点和难点问题 131
四、相关教学资源 139
1．相关内容链接 139
2．经典论述摘编 142
五、本章阅读书目 145
第九章 建设中国特色社会主义政治 147
一、本章的教学目的 147
二、本章的逻辑结构 147
三、本章的重点和难点问题 148
四、相关教学资源 154
1．相关内容链接 154
2．经典论述摘编 155
五、本章阅读书目 157
第十章 建设中国特色社会主义文化 159
一、本章的教学目的 159
二、本章的逻辑结构 159
三、本章的重点和难点问题 160
四、相关教学资源 167
1．相关内容链接 167
2．经典论述摘编 171
五、本章阅读书目 172
第十一章 构建社会主义和谐社会 174
一、本章的教学目的 174
二、本章的逻辑结构 174
三、本章的重点和难点问题 174
四、相关教学资源 181
1．相关内容链接 181
2．经典论述摘编 182
五、本章阅读书目 183
第十二章 祖国完全统一的构想 184
一、本章的教学目的 184
二、本章的逻辑结构 184
三、本章的重点和难点问题 185
四、相关教学资源 190
1．相关内容链接 190
2．经典论述摘编 193
五、本章阅读书目 195
第十三章 国际战略和外交政策 196
一、本章的教学目的 196
二、本章的逻辑结构 196
三、本章的重点和难点问题 197
四、相关教学资源 200
1．相关内容链接 200
2．经典论述摘编 202
五、本章阅读书目 204
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 205
一、本章的教学目的 205
二、本章的逻辑结构 205
三、本章的重点和难点问题 206
四、相关教学资源 211
1．相关内容链接 211
2．经典论述摘编 214
五、本章阅读书目 216
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心 218
一、本章的教学目的 218
二、本章的逻辑结构 218
三、本章的重点和难点问题 219
四、相关教学资源 225
1．相关内容链接 225
2．经典论述摘编 229
五、本章阅读书目 230
后记 231