高等教育与民族精神培育pdf电子书版本下载

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前言 1

上篇第一章　相关概念的研究与分析 3

一 民族与国家 5

二 民族精神概念的分类研究 12

三 民族精神概念界定及其特征 22

第二章 弘扬与培育民族精神的社会时代意义 29

一 弘扬与培育民族精神的社会时代意义 31

二 高等教育视域中的民族精神培育 38

三 研究思路与研究方法 48

第三章 研究现状概述 55

一　思想层面的民族精神研究 57

二　教育层面的民族精神研究 67

三　德育层面的民族精神研究 79

四 文化素质教育层面的民族精神研究 83

中篇第四章　中国大学培育民族精神的历史考察 95

一 发轫在大学起源阶段的民族精神 98

二　体现在大学观念中的民族精神 108

三 浸透在教师言行中的民族精神 136

四 规范在教学计划中的民族精神 148

五　保障在课外活动中的民族精神 174

第五章　国外高等教育与民族精神 185

一　德国高等教育与民族精神 187

二　美国高等教育与民族精神 203

三　韩国高等教育与民族精神 218

第六章 民族精神培育的经验启示 235

一　重视通识教育的历史传统 238

二　重视民族文化教育的历史传统 241

三　重视潜在课程的历史传统 244

下篇第七章　高等教育培育民族精神的特点分析 251

一 教育价值取向更为突显个人本位与社会本位的统一 254

二 教学过程和教学原则更为重视教学与科研、通识教育与专业教育相结合 260

三　教育内容的选择更加突出经典性 266

四 教育形式的选取更加强调显性教育与隐性教育相结合 273

第八章　高等教育培育民族精神的实践研究 281

一 高等教育民族精神培育的教育理念 283

二　高等教育培育民族精神的基础 289

三 高等教育培育民族精神的主渠道 305

参考文献 319