设计有效教学 第4版pdf电子书版本下载

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第一章 教学设计过程介绍 1

引言 1

为什么要考察教学过程 3

课程的定义 3

从理论到计划 4

学习理论 5

教学设计的作用 6

影响教学设计过程的主要因素 7

完整的教学设计 8

教学设计过程的前提 11

使用教学设计过程的益处 12

从学习理论到教学理论 13

在学校教学和项目培训中使用教学设计 14

教学设计者的角色定位 16

教学设计和绩效技术 17

问题讨论 17

问题……问题……问题 20

小结 20

教学设计过程 21

应用 21

解决方案 21

参考书目 22

第二章 教学需求分析 25

引言 25

教学是问题的答案吗 27

需求评估 28

实施需求评估 31

目标分析 35

绩效评估 38

小结 39

教学设计过程 40

应用 41

解决方案 41

质量管理 42

设计规划样本 42

参考书目 46

第三章 学习者和学习情境分析 47

引言 47

学习者特征分类 50

学术资料 52

个人及社会特征 52

非传统学习者特征 54

情境分析 56

小结 60

教学设计过程 61

应用 61

解决方案 62

质量管理 62

设计规划样本 62

参考书目 64

第四章 任务分析 67

引言 67

任务分析 69

主题分析 70

程序分析 75

关键动因法 81

实施一项任务分析 82

小结 85

教学设计过程 85

应用 86

解决方案 86

质量管理 89

设计规划样本 89

参考书目 94

第五章 教学目标 97

引言 97

具体目标的作用 99

具体目标的三大领域 99

编写教学具体目标 103

编写认知领域的具体目标 104

编写动作技能领域的具体目标 110

编写情感领域的具体目标 111

具体目标归类 113

书写教学目标时遇到的问题 116

书写教学目标的利弊 116

小结 117

教学设计过程 117

应用 118

解决方案 118

质量管理 119

设计规划样本 119

参考书目 120

第六章 设计教学：排序 121

引言 121

波斯纳和斯特赖克的排序方案 123

精加工排序 129

从目标到排序 129

小结 130

教学设计过程 130

应用 130

解决方案 131

质量管理 131

设计规划样本 131

参考书目 132

第七章 设计教学：策略 133

引言 133

为什么设计教学策略 135

教学策略的处方 137

小结 147

教学设计过程 147

应用 148

解决方案 148

质量管理 148

设计规划样本 149

参考书目 150

第八章 设计教学信息 153

引言 153

教学前策略 155

教材中的信息设计 159

教学中使用的图片图表 165

小结 171

教学设计过程 171

应用 172

解决方案 172

质量管理 173

设计规划样本 173

参考书目 173

第九章 开发教学材料 177

引言 177

开发教学材料 179

开发教学的启示 180

开始写作 184

班级教学 192

自定步速教学 197

小组教学 203

小结 207

教学设计过程 208

应用 208

解决方案 208

质量管理 208

参考书目 209

第十章 评价面面观 211

引言 211

评价的目的 213

形成性评价、总结性评价和验证性评价之间的关系 217

评价和教学具体目标之间的关系 219

测验的效度与信度 222

成绩的标准 225

学生自我评价 228

小结 231

教学设计过程 232

应用 233

解决方案 233

参考书目 234

第十一章 建立评估体系 235

引言 235

测试知识 237

测试技巧和行为 248

态度评估 260

小结 265

教学设计过程 266

应用 266

解决方案 267

设计规划样本 267

参考书目 268

第十二章 应用形成性评价和总结性评价巩固教学 269

引言 269

形成性评价的基本模式 271

形成性评价的类型 276

形成性评价的步骤 278

总结性评价：验证教学效果 279

教学项目的有效性 280

项目效率 284

项目成本 285

验证性评价：教学经过一段时间后的结果评价 289

形成性评价和验证性评价结果报告 292

小结 293

教学设计过程 293

应用 294

解决方案 294

设计规划样本 295

参考书目 295

第十三章 教学设计者的角色 297

引言 297

设计者的角色 299

客户和学科问题专家 302

为工作做准备 303

与相关工作人员共事 304

与学科问题专家共事 307

小结 309

教学设计过程 309

应用 310

解决方案 310

参考书目 311

第十四章 计划和项目管理 313

引言 313

机构的责任 315

相关预算 317

准备提案 318

操作策略 321

培训中的法律责任 322

事后报告 324

项目管理 325

小结 330

教学设计过程 330

应用 330

解决方案 331

参考书目 331

第十五章 教育实施的计划 333

引言 333

有计划的变革 335

CLER模式 337

按照CLER模式计划实施过程 341

实施决定 343

教学者 345

小结 345

教学设计过程 346

应用 346

解决方案 346

参考书目 347

附录A 教学设计规划的实例 349

附录B 教学设计单元的实例 361

术语表 371