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第一章　以人为本思想及其相关理论研究 1

一、以人为本思想的产生与发展 1

二、以人为本思想的基本内涵 12

三、外语教学中如何体现“以人为本” 20

第二章　以人为本与外语教学艺术 31

一、教学是一门艺术 31

二、外语教学艺术形成的基础 37

三、课堂教学艺术 39

四、外语教师授课的语言艺术 45

第三章　外语教学方法 50

一、外语教学法主要流派评介 50

二、外语教学法各流派间的关系 60

三、外语教学法的发展趋势 63

第四章　外语教学模式 74

一、“互动式”外语教学模式 74

二、“任务型”外语教学模式 80

三、大学英语多媒体教学新模式 87

四、多媒体网络环境下自主式英语教学模式 91

第五章　以人为本与外语教学手段的运用 101

一、教学手段及其历史发展 101

二、现代化外语教学手段的发展和作用 102

三、外语教学中课堂辅助手段的应用 105

第六章　外语教学管理 111

一、外语教学质量管理 111

二、外语教学过程管理 116

三、外语教学管理质量的过程控制 122

四、信息化环境下的外语教学管理创新 125

五、外语教师队伍的管理和建设 126

六、外语教学管理模式 134

第七章　外语教学评估与测试 136

一、语言测试与外语教学 136

二、外语教学评估的多样化 143

三、形成性评估和终结性评估的区别 146

四、形成性评估中教师的作用 149

五、形成性评估中学生的主体地位 150

六、形成性评估的内容及方法 150

七、测试组织工作要点 156

参考文献 159