新课程教学反思 典型教学病例呈现与病理分析pdf电子书版本下载

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第一编　病症：偏离 2

第一章　病区：偏离目标 2

第一节　病房：教学活动 4

第二节　病房：教学资源 13

第三节　病房：教学评价 28

第二章　病区：偏离文本 39

第一节　病房：教学活动 40

第二节　病房：教学资源 54

第三节　病房：教学评价 61

第三章　病区：偏离常识 68

第一节　病房：教学活动 69

第二节　病房：教学资源 82

第三节　病房：教学评价 96

第二编　病症：忽视 111

第一章　病区：忽视基础 111

第一节　病房：教学活动 112

第二节　病房：教学评价 136

第二章　病区：忽视性情 142

第一节　病房：教学活动 143

第二节　病房：教学资源 156

第三节　病房：教学评价 168

第三章　病区：忽视指导 185

第一节　病房：教学活动 186

第二节　病房：教学资源 194

第三节　病房：教学评价 203

第三编　病症：繁复 211

第一章　病区：形式繁杂 211

第一节　病房：教学活动 212

第二节　病房：教学资源 231

第三节　病房：教学评价 251

第二章　病区：内容繁难 263

第一节　病房：教学活动 264

第二节　病房：教学资源 270