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导言 1

第一章 先秦时期的历史教育 10

第一节 历史教育的产生 11

第二节 春秋战国时期的历史教育 16

第三节 孔子与历史教育 23

第二章 秦汉时期的历史教育 36

第一节 秦代的历史教育 37

第二节 汉初统治者对历史教育的重视 40

第三节 两汉的学校历史教育 47

第三章 魏晋南北朝时期的历史教育 54

第一节 门阀政治与历史教育 55

第二节 魏晋南北朝时期历史教育的兴衰 60

第三节 魏晋南北朝时期的蒙学历史教育 69

第四章 隋唐时期的历史教育 74

第一节 隋朝的历史教育 75

第二节 唐代统治者对历史教育的重视 80

第三节 唐代的学校历史教育 85

第四节 唐代的历史教材与历史读物 91

第五节 唐代科举与历史教育 98

第五章 宋元时期的历史教育 109

第一节 两宋的忧患意识与历史教育 110

第二节 两宋的学校历史教育 115

第三节 辽金统治者对历史教育的重视 125

第四节 辽金的学校历史教育 132

第五节 元代的历史教育 136

第六节 程端礼与《读书分年日程》 143

第七节 宋元时期历史教育的通俗化与大众化 147

第六章 明清时期的历史教育 155

第一节 朱元璋与历史教育 156

第二节 明代的学校历史教育 159

第三节 清代的学校历史教育 165

第四节 清代书院与历史教育 171

第五节 明清时期的蒙学历史教育 188

第六节 唐彪与《家塾教学法》 194

第七节 明清科举与历史教育 199

参考文献 211

后记 219