图书介绍
美国道德教育理念研究pdf电子书版本下载
- 许桂清 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787500470830
- 出版时间：2008
- 标注页数：206页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：218页
- 主题词：德育－教育哲学－研究－美国
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图书目录
主编前言&张澍军 1
第一章 美国当代道德教育理念透析 1
第一节 美国的道德与道德教育理念 1
一 理念与教育理念 1
二 道德与道德教育 2
三 美国道德教育的两个视角 9
四 美国道德教育的目标 14
第二节 美国当代关于道德教育问题的争论 16
一 道德是否可教的争论 16
二 道德教育回归生活世界 24
第三节 美国道德教育的根源 31
一 多元文化是美国道德教育的源头 31
二 宗教是美国道德教育发展的前提 33
三 实用主义是美国道德教育的核心 35
四 个人主义是美国道德教育发展的结果 38
第二章 美国道德教育形成的历史条件 41
第一节 美国早期道德教育的形成 41
一 美国早期道德教育 41
二 美国早期道德教育的革命 48
三 公立学校的建立 53
第二节 宗教与道德教育的关系 56
一 公立学校和星期天学校的互补 56
二 基督教和公立学校 58
三 道德教育与宗教派别的关系 60
四 教育与关于教堂和州之间关系的法律 62
五 非宗教派别反面的影响 63
第三节 学校道德教育的形成与发展 65
一 初等教育的改革 65
二 高等教育与道德教育的转轨 77
第四节 道德教育的衰退与发展 82
一 道德教育的弱化 82
二 道德教育的复苏 89
三 高等教育模式的变化及道德教育的当前形势 99
第三章 美国道德教育的理论及模式 104
第一节 美国道德教育的理论基础 104
一 理性主义与永恒主义的道德教育理论 104
二 实用主义与改造主义的道德教育理论 107
三 人本主义的道德教育理论 111
第二节 美国道德教育模式 114
一 第一类模式 114
二 第二类模式 120
第四章 美国道德教育的得与失 138
第一节 美国道德教育的经验 138
一 理论上的成功之处 138
二 实践上的可取之处 149
第二节 美国道德教育的危机 154
一 传统道德教育与现代美国理念的矛盾冲突 154
二 理论在实践上的落差 156
第五章 中美道德教育理念与实践的比较 160
第一节 中美道德教育理念比较 160
一 中美道德教育思维方式的比较 160
二 中美道德教育中价值观念的比较 163
第二节 中美道德教育实践的比较 165
一 中美学校道德教育的比较 165
二 中美家庭道德教育的比较 171
三 中美教师道德教育的比较 175
第三节 中美道德教育的发展趋势 180
一 道德教育重要性被广泛认同 180
二 道德目标和内容的制定更加关注社会与人的发展需求 181
三 重视个体道德体系的建立是两国学者共同关注的问题 183
四 两国都把学校道德教育作为道德教育的主要阵地 183
五 两国都在关注着社会发展对道德教育的负面影响 185
第四节 美国企业道德对我们的启示 187
一 企业道德教育的内涵 187
二 美国企业道德思想 188
三 美国企业道德的趋势 193
四 中国企业道德面临的问题 196
五 加强与重视中国企业道德的建设 199
六 中美企业道德面临的共同课题 201
后记 205