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INTRODUCTION 7

PART Ⅰ EDUCATIONAL IDEALS 11

Ⅰ．Postulates of Modern Educational Theory 13

Ⅱ．The Aims of Education 28

PART Ⅱ EDUCATION OF CHARACTER 47

Ⅲ．The First Year 49

Ⅳ．Fear 56

Ⅴ．Play and Fancy 68

Ⅵ．Constructiveness 75

Ⅶ．Selfishness and Property 81

Ⅷ．Truthfulness 87

Ⅸ．Punishment 92

Ⅹ．Importance of Other Children 99

Ⅺ．Affection and Sympathy 104

Ⅻ．Sex Education 115

ⅩⅢ．The Nursery School 122

PART Ⅲ INTELLECTUAL EDUCATION 129

ⅩⅣ．General Principles 131

ⅩⅤ．The School Curriculum Before Fourteen 141

ⅩⅥ．Last School Years 150

ⅩⅦ．Day Schools and Boarding Schools 157

ⅩⅧ．The University 162

ⅩⅨ．Conclusion 169