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前言 1

上编 科技新闻 3

第一章 科技新闻的昨天和今天 3

第一节 科技新闻的早期形态 3

第二节 近代的科技新闻 7

第三节 蓬勃发展的现代科技新闻 12

第二章 科技新闻的特点 21

第一节 科技新闻的含义 21

第二节 科技新闻的科学性 24

第三节 科技新闻的新闻性 31

第四节 科技新闻的大众性 37

第三章 科技新闻的功能 45

第一节 科技新闻的经济价值 45

第二节 科技新闻的知识价值 50

第三节 科技新闻的精神价值 60

第四节 科技新闻的信息价值 66

第一节 事件新闻 71

第四章 科技新闻的写作要求 71

第二节 科技人物报道 85

第三节 科普作品 98

中编 教育新闻 107

第五章 教育在国家建设中的作用 107

第一节 能全面提高劳动者素质 107

第二节 能培养大量科技人才 110

第三节 能促进社会主义精神文明建设 112

第一节 解放前的教育新闻 115

第六章 不平凡的教育新闻发展历程 115

第二节 解放后的教育新闻 117

第七章 教育新闻的采访对象和教育记者的任务 119

第一节 教育新闻的采访对象 119

第二节 教育记者的任务 124

第八章 教育采访报道的个性特征 130

第一节 具有指向性 130

第二节 具有专业性 132

第三节 具有多样性 135

第一节 要尊重教师 138

第九章 怎样向教师采访 138

第二节 要熟悉教师 140

第三节 要贴近教师 142

第十章 怎样写好教育新闻 145

第一节 写出教书育人的新风尚 146

第二节 写出教育领域的新趋势 152

第三节 写出教育领域的新问题 156

第四节 写好“尖子”学生 159

第五节 写出教育报道的深度 162

第六节 写出尊师爱生的情谊 165

第七节 写出教育报道的多样性 166

第十一章 教育新闻写作如何创新 171

第一节 要变中求新 171

第二节 要新中求深 173

第三节 要“庄”“活”相融 176

下编 卫生新闻 183

第十二章 人类与卫生 183

第一节 卫生与人类文明 183

第二节 卫生事业与社会发展 187

第三节 卫生与健康评价 189

第十三章 卫生组织与卫生制度 196

第一节 世界卫生组织 196

第二节 世界卫生制度 200

第三节 中国卫生制度 203

第十四章 卫生新闻的功能与类型 211

第一节 卫生新闻的产生及定义 211

第二节 卫生新闻的功能 216

第三节 卫生新闻的类型 228

第十五章 卫生新闻的采访 240

第一节 卫生新闻的特点 240

第二节 卫生新闻的基本要求 257

第三节 卫生新闻的采访准备 272

第十六章 卫生新闻的写作 279

第一节 日常报道 279

第二节 突发新闻 300

第三节 新闻调查 310

后记 322