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第一章 现代职业教育培训体系的模式 1

一、经济发展战略及劳动力市场给职业教育培训提出的任务要求 1

二、我国当前职业教育培训政策 3

三、职业分析和岗位工作分析 4

四、职业培训计划、大纲、教材的开发 6

五、职业教育培训的实施体系 7

六、职业技能鉴定系统 8

第二章 职业分类体系 10

一、职业的基本概念 10

二、职业分类概述 11

三、电力工人技术工种划分 13

第三章 职业能力结构分析和职业技能等级标准 31

一、职业能力结构及其形成规律 31

二、职业能力结构分析 39

三、“职业等级标准 和“工人技术等级标准”的体例格式 47

第四章 电力工业的构成和特征 62

一、电力工业的构成和发展规律 62

二、电力工业的特征 64

三、提高电力工人队伍素质的必要性 66

第五章 电力职业技能培训的模式 68

一、电力工人技术培训工作的简要回顾 69

二、电力职业岗位群技能等级培训系统 71

三、电力职业岗位群培训模式框图的形成 82

第六章 电力职业培训课程的开发 85

一、课程及课程编制的概念 85

二、课程编制的基本原则 86

三、课程编制的方法 89

四、课程编制的程序 94

五、培训计划的编制 95

六、培训大纲和考核大纲的编制 99

第七章 电力职业培训教材的结构设计 106

一、电力职业培训教材系列的总体结构 107

二、电力各类职业培训教材的个体结构 110

第八章 电力职业培训教材的编写和审定 112

一、教材的基本概念 112

二、电力职业培训教材建设的指导思想和基本原则 114

三、培训教材审定的标准条目 120

四、编审运转机制 121

五、培训教材编审程序 122

六、培训教材的管理 122

附录 中国电力企业联合会教育培训部关于电力职业技能培训教材建设的若干意见 124