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第一章 成人教育管理概述 1

第一节 管理、教育管理和成人教育管理 1

第二节 成人教育管理的基本模式 14

第三节 构建科学的成人教育管理学科体系 20

第二章 现代科学管理原理与成人教育管理 24

第一节 管理哲学与成人教育管理 24

第二节 系统科学与成人教育管理 33

第三节 现代科学管理原理原则与成人教育管理 44

第三章 成人教育政策法规 53

第一节 教育政策及其制定与实施 53

第二节 教育法规及其制定与实施 62

第三节 我国成人教育政策和法规的形式 67

第四节 我国成人教育法的基本内容 73

第四章 成人教育管理决策论 79

第一节 决策概述 79

第二节 决策的前提和条件 84

第三节 决策的原则和步骤 89

第四节 成人教育管理决策的内容及其意义 100

第五章 成人教育发展战略与规划论 106

第一节 战略与规划 106

第二节 教育发展战略 116

第三节 成人教育规划的任务、特点和分类 126

第四节 成人教育规划的内容 130

第五节 成人教育规划管理 138

第六章 成人教育管理计划论 143

第一节 成人教育计划的制定与计划管理 143

第二节 成人教育计划的实施 155

第三节 成人教育的目标管理 174

第七章 成人教育管理组织论 182

第一节 管理组织的概述 182

第二节 教育管理体制 187

第三节 教育管理组织结构 202

第一节 成人教育领导概述 217

第八章 成人教育管理领导论 217

第二节 成人教育领导的理论 227

第三节 成人教育领导的有效性 234

第九章 成人教育管理评价论 246

第一节 教育评价概述 246

第二节 成人教育评价的主体、目的及功能 255

第三节 成人教育评价的一般步骤 259

第四节 成人教育评价的方法技术举要 262

参考文献 278

后记 279