教科文组织理科教师手册pdf电子书版本下载

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引言：本书内容简介 3

第一部分 3

第一章：为何要进行理科教学？ 3

何谓科学？ 3

结论 15

参考书目 15

附有注释的参考书目 16

前言 19

第二章：儿童的发展 19

智力发展 20

情绪发展 26

对理科教学的意义 28

确定理科课程的内容 32

结论 52

附有注释的参考书目 53

第三章：教学内容和方法 59

传统的教学方式 59

近年来的发展 60

力求综合学生的全部理科实践经验 64

制订学习规划 66

评价与教学 76

理科教学中的因材施教问题 79

参考书目 81

第二部分 85

第四章：理科教学的设施、设备和材料 85

前言 85

学习环境 85

学校里用的理科教学设备 97

理科教学中的安全问题 112

理科教学中的视听教具 117

附录 127

附有注释的参考书目 127

附录 133

可供讨论的问题 133

儿童为何要学习？ 134

理科教学的总目标、目标和目的 143

参考书目 158