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第一章 美的本质与思想政治工作任务 19

第一节 美的本质 19

第二节 美的根源及其特性 32

第三节 思想政治工作的目标导向 41

第二章 形式美在思想教育中的功能 49

第一节 美的形式和形式美 49

第二节 形式美的因素和规律 55

第三节 形式美的产生及对思想教育的作用 70

第三章 用现实美塑造人的美好心灵 80

第一节 自然美的本质和特性 80

第二节 社会美的范围、特征和核心 88

第三节 借助现实美进行思想政治教育 100

第四章 艺术美及其特殊的教育价值 107

第一节 艺术美的本质和特征 107

第二节 生活丑与艺术美 117

第三节 艺术美的思想政治教育价值 122

第五章 用美的形态陶冶军人情操 135

第一节 崇高与优美 135

第二节 悲剧的美学特征及社会意义 147

第三节 喜剧的美学特征及社会意义 157

第一节 美感是主客体审美关系的结果 168

第六章 建立思想政治工作和谐的审美关系 168

第二节 美感的根源及其产生和发展 177

第三节 美感的基本特征 184

第四节 要建立和谐的审美关系 196

第七章 培养健康高尚的审美情趣 205

第一节 美的欣赏与审美趣味 205

第二节 审美判断的标准 217

第三节 思想政治工作要培养健康高尚的审美情趣 226

第八章 塑造完美的审美心理结构 234

第一节 审美心理的基本因素 234

第二节 审美心理结构 250

第三节 思想政治工作要研究审美心理 259

第九章 发挥美育在思想政治工作中的作用 269

第一节 审美教育的性质和特点 269

第二节 美育的职能和作用 281

第三节 美育的途径及对思想政治工作的意义 291

第十章 美学与两个文明建设 302

第一节 审美与文明 302

第二节 美学与物质文明建设 310

第三节 美学与精神文明建设 317