认知发展 第4版pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

认知的界定 1

关于人类认知系统发展的观点 3

本书总览 34

概要 34

第二章 婴儿的知觉 40

婴儿知觉的研究方法 40

视觉 43

听觉 62

源自不同感官的信息的相互联系 72

概要 80

第三章 婴儿的认知 86

皮亚杰的理论 86

客体概念 95

婴儿的其他成就 114

一些一般结论 123

概要 128

第四章 表征和概念 132

符号一表征能力 132

事件知识和程式 140

概念与范畴 143

生物学概念 157

基本的数能力 165

概要 180

第五章 推理和问题解决 186

推理：皮亚杰的观点 186

推理：其他观点 198

科学思维 203

问题解决 211

概要 233

第六章 社会认知 238

社会认知的性质 238

社会与非社会认知的异同 240

婴儿期的社会认知发展 245

儿童关于心理的知识 250

关于特质和行为的其他心理基础的认识 292

关于自我的知识 296

关于社会关系的认识 302

概要 309

第七章 记忆 316

一些概念及其区别 316

婴儿的记忆 318

事件记忆 323

策略 334

知识 346

元记忆 353

记忆容量 360

当前关于记忆发展问题的争议 364

概要 368

第八章 语言 375

前言语发展 375

研究方法 380

单词语 384

双词语 389

以后的发展 392

语言发展的解释：语义 407

语言发展的解释：语法 417

概要 430

第九章 问题与难题 435

诊断 435

模式 448

认知变化 458

概要 475

参考文献 480

人名索引 532

主题索引 579

作者简介 602