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润子语录篇 3

气质!气质!气质养成 3

最要紧的早期教育 21

中国先贤们怎么说 33

西方人如是说 43

情感滋润篇 52

尊重生命、感激自然 52

热爱家乡 55

爱家庭、爱亲人 57

从小爱父母 59

与同伴建立友谊 61

责任感要从小培养 63

勇于尝试 65

给孩子安全感 67

学会忍耐和克制 69

正确表达情感 71

分辨对错 73

自信心是成功的前提 74

预防和克服恐惧心理 76

富于同情心 78

培养集体观念 80

健康的攀比心理 82

入世篇 86

讲诚信、守规则 86

站在他人的角度想问题 89

怎样和金钱打交道 91

愿意和同伴玩 95

能与同伴和睦相处 97

学会自己解决纠纷 99

不纠缠大人，会独自游戏 101

学会合作游戏 103

和别人分享食物和玩具 105

学会等待和轮流 108

为自己服务 110

愿意和喜欢帮助别人 112

适应环境 114

不乱动别人的东西 116

不妨碍别人活动和休息 118

学会有礼貌地待客 119

学会有礼貌地做客 121

学会有规律地生活 123

会说会用礼貌用语 125

不打人不骂人 127

站要有站相，坐要有坐相 129

吃饭的仪态 131

遵守公共场所的规则 133

培养竞争意识 135

培养观察力 136

正确对待孩子的“为什么” 138

从小爱动脑筋 140

培育孩子=培育品牌 144

长大成人篇 144

你好，气质 147

在人生起跑线上 150

怎样和孩子谈“性” 153

孩子对大人的“再教育” 155

教子当如米卢 158

母亲和家长会 162

孩子将来适合干什么 165

幼儿健康的标志 167

附录一 幼儿健康的标志和1～6岁幼儿生理、心理发展特征 167

1～2岁幼儿生理、心理发展特征 169

2～3岁幼儿生理、心理发展特征 179

3～4岁幼儿生理、心理发展特征 181

4～5岁幼儿生理、心理发展特征 184

5～6岁幼儿生理、心理发展特征 186

附录二 孩子的营养 189

附录三 三字经(简繁体对照) 198

后记 209