谁是人才 高校学生工作pdf电子书版本下载

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第1章 谁才是真正的人才 1

人才观念的变迁 1

人才具备什么特点 3

卓越的能力是评判人才的核心 4

潜在人才和现实人才 8

我们是如何做父母的 9

人才的相对性 9

人才素质测评 11

西方的人才观 19

第2章 身体素质 21

良好的体质 21

健康的身体 22

谁应该为中国知识分子的健康状况负责 22

健康的生活方式 23

体育锻炼和体育精神 24

第3章 心理素质 27

气质 27

态度、意志和理智 32

情绪和情商 34

兴趣、动机和需要 38

科学发现的动机 42

价值观和人生观 43

目标和理想 45

性格、人格和个性 47

中国人的人格特点 51

决定个性健全的因素 54

心理健康 55

现代社会中出现的主要心理异常现象 56

智力和能力 58

自我概念 62

建筑师的自我概念和成就 64

第4章 领导管理能力 65

人人都在领导和管理 65

博士从政会不会成为官场的弱势群体 67

领导和管理始于对人性的理解 68

领导管理技术和艺术 71

“神奇教练”米卢蒂诺维奇的领军艺术 88

有效的领导者和管理者 90

美国总统应该具备什么样的素质 95

领导管理能力培养 96

大学生如何培养自己的领导能力 105

第5章 人际关系能力 106

人们为什么要交往 107

人际关系的形成和发展 108

影响人际关系的因素 109

人际交往艺术 112

重要人际关系的维护 118

人际关系能力训练 121

第6章 学习能力 123

我们应该学什么 123

尚无答案的问题才有价值 125

学习理论 126

学习方法和策略 145

九种快速阅读技巧 153

第7章 创造能力 162

什么是创造能力 162

创造性人才的特点 163

创造思维和技法 164

创造能力的培养 167

美国人眼中的优等生 169

第8章 时间管理能力 171

时间是金钱还是生命 171

事半功倍的方法 172

零碎时间利用 174

用好业余时间 175

留些时间来思考 177

做重要的事情 178

第9章 职业生涯管理能力 179

看清人生职业生涯阶段 179

理性选择自己的职业 185

我们应该怎样工作 191

比尔·盖茨认为最佳雇员的10大品质 193

要有自己的专业 196

正确处理职业危机 198

职业成功的新规则 201

第10章 如何才能成功 203

什么是成功 203

天才和杰出成就是如何造就的 206

诺贝尔物理学奖获得者杨振宁的寻师之路 211

自我实现的人——一种理想的成功人士 213

袁隆平可能是自我实现的人 215

不是天才也能成功 216

富人是如何成为富人的 222

成功心理训练 228

第11章 21世纪中国需要什么样的人才 231

中国人才需要面临的挑战 231

中国人才需要对传统文化进行取舍 232

中国人才需要现代化 237

全球化与中国人才需求 237

知识经济与中国人才需求 239

中国需要的专业人才 240

中国需求人才的层次 241

参考文献 243