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师德略说(代序)＆董纯才 1

一、人民教师应该具有高尚的师德 1

（一）教师劳动的特点决定了师德的特殊重要性 2

（二）人民教师肩负的重任，要求具有高尚的道德品质 4

（三）加强师德修养又是时代向我们提出的要求 8

（四）加强师德修养也反映了广大教师对美的心灵的自觉追求 10

二、热爱祖国，献身教育 13

（一）热爱祖国，献身教育是师德的首要和基本的要求 13

（二）教育工作是平凡而又崇高、艰苦而又富于乐趣的事业 16

（三）献身教育要具有高度的责任感、强烈的事业心和勇于创造的精神 23

三、遵循规律，教育书人 28

（一）教书育人是教师的基本职责和崇高的道德义务 28

（二）努力培养学生德、智、体全面发展 32

（三）掌握教育科学，遵循教育规律 35

四、勤奋学习，又红又专 39

（一）勤奋学习，又红又专是师德的重要内容 39

（二）边教边学，努力做到精、新、博 43

（三）努力学习马列主义，坚定共产主义信念 47

（一）热爱学生是一种高尚的道德感情 50

五、热爱学生，诲人不倦 50

（三）热爱学生包含着极其丰富、深刻的基础 52

（二）热爱学生是做好教育工作的基础 52

六、关心集体，团结协作 66

（一）处理好与学校的关系，热爱学校，关心集体 66

（三）处理好与家长的关系，紧密配合、共同教育学生 74

（一）为人师表是师德的重要特征和优良传统 78

七、以身作则，为人师表 78

（二）为人师表是“无声的教员” 82

（三）为人师表要求教师努力做到“心灵美”，成为社会主义精神文明的表率 84

八、师德修养的根本途径和方法 90

（一）师德修养的基本任务 90

（二）理论和实践相结合是师德修养的根本途径 92

（三）严于解剖自己师德修养的重要方法 96

（四）师德修养贵在自觉 99

附录：中外教育家论师德修养 103

后记 133

（二）处理好与同事的关系，互尊互学、团结协作 699