成功家教 塑造“完整人”的艺术pdf电子书版本下载

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树立正确的家庭教育观 1

一 家庭教育的特点及其功能 1

二 成功的家庭教育观 3

三 成功的家庭教育目标 9

四 成功的家庭教育策略 11

孩子的智能开发 16

一 多重智能理论 16

二 多重智能理论的教育观 18

三 多重智能的开发 19

孩子的技能训练 26

一 技能的性质与特征 26

二 影响技能学习的因素 27

三 21世纪孩子必须掌握的技能 29

四 家长的行动 32

孩子的情感教育 35

一 情商的概念及其意义 35

二 培养高情商孩子的策略 37

孩子的品德培养 51

一 孩子品德养成的最佳时机 51

二 孩子不良品德的表现 53

三 孩子品德形成的途径 56

四 孩子良好品德养成的策略 63

孩子的人格塑造 69

一 人格及其结构 69

二 健康人格的标准 76

三 孩子的人格教育 78

孩子的心理健康教育 82

一 心理健康的标准 82

二 目前青少年存在的主要心理健康问题 84

三 孩子心理健康问题的影响因素 85

四 身心缺陷孩子的家庭特征 86

五 家庭心理健康教育 87

孩子的性教育 96

一 孩子不怕性教育 96

二 孩子性教育的基本任务 97

三 了解孩子的性意识发展阶段 101

四 孩子性游戏及通过游戏的教育 102

五 指导孩子掌握调节性冲动的方法 104

六 如何理解性别角色 105

七 与孩子“谈性”的几条规则 106

后记 108

参考文献 110