图书介绍
创造学pdf电子书版本下载
- 刘志光著 著
- 出版社： 福州：福建人民出版社
- ISBN：7211004053
- 出版时间：1988
- 标注页数：179页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：188页
- 主题词：
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图书目录
一 创造的定义 1
二 创造的特征 3
三 创造学的产生 5
四 创造学的基本内容 8
第一章 创造与人类历史进步 11
第一节 历史进步的本质在于创造 11
一 历史起源于劳动创造 12
二 创造是历史进步的动力 14
三 创造能力是衡量历史的基本尺度 19
第二节 人类生活的本质在于创造 22
一 新的科学技术革命提升了人的创造本质 23
二 创造力是人的基本能力 29
三 人类的未来属于创造 34
第二章 创造性思维 38
第一节 创造性思维的一般含义 38
一 创造性思维与人脑 39
二 选择、突破和重新建构 42
三 创造性思维的形式 45
四 创造性思维的特点 49
五 创造性思维的训练 52
第二节 灵感、直觉和“美的规律” 56
一 怎样看待灵感 57
二 直觉的重要性 60
三 创造中的美感与“美的规律” 63
第三章 创造性人格 66
第一节 创造与人格 67
一 人格对创造的作用 67
二 阻碍创造的人格因素 70
三 创造性人格的特征 74
四 创造性人格的测试 77
一 创造过程中的“不比意识” 85
第二节 “不比意识”和创造的苦乐观 85
二 创造的苦乐观念 88
第四章 创造性环境 93
第一节 社会环境与创造 94
一 环境对创造力的制约 94
二 创造的“逆境” 97
三 创造的“顺境” 101
第二节 完善创造性环境 103
一 形成创造性群体 103
二 建立民主的小环境 106
三 完善激励手段 108
四 促进人才的合理流动 111
五 健全专利制度 113
六 形成宽容的社会风气 115
第一节 传统教育与创造性教育 119
第五章 创造性教育 119
一 教育对社会发展的作用 120
二 教育改革的紧迫性 123
三 创造性教育的一般含义 126
第二节 创造性教育的主要内容 130
一 创造性教育的基本原则 131
二 教育者的创造性作风 134
三 创造性教育的若干阶段 137
四 培养创造性人才 140
第六章 创造过程与创造技法 144
第一节 创造过程的四个阶段 144
第二节 创造技法 149
一 创造从何入手 149
二 创造技法概括 152
三 选介15种创造技法 156
结束 语创造学在我国的发展前景 176