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第一章　高等教育评估的产生与发展 1

第一节 国外高等教育评估的产生与发展 1

第二节　我国高等教育评估的产生与发展 5

第三节　我国高等教育评估的基本特征 10

第二章　高等教育评估的基本理论 18

第一节　高等教育评估的内涵分析 18

第二节 高等教育评估的基本原则 21

第三节　高等教育评估的主要功能 25

第三章　高等教育评估的分类 30

第一节　基于评估作用的分类 30

第二节　基于评估主体的分类 32

第三节　基于评估对象的分类 34

第四章　普通高等学校本科教学工作水平评估 41

第一节　本科教学评估的基本原则 41

第二节　本科教学评估指标的解读 45

第三节　本科教学评估的主要过程 54

第四节　本科教学评估中的高校内部运行机制 58

第五节　本科教学评估的发展趋势及启示 66

第五章　高职高专院校人才培养工作水平评估 73

第一节　高职高专教育及其评估现状 73

第二节　高职高专教学质量评估的指标体系 76

第三节　高职高专教学质量评估的组织与管理 79

第四节　高职高专教学质量评估中应思考的几个问题 83

第六章　普通高等学校独立学院教育质量评估 89

第一节　独立学院教育质量评估的基本原则 89

第二节　独立学院教育质量评估指标的解读 95

第三节　独立学院教育质量评估的主要阶段 103

第四节　独立学院教育质量评估的组织与管理 105

第五节　独立学院教育质量评估的比较分析 108

第七章　研究生教育质量评估 112

第一节　研究生教育的发展概述 113

第二节　研究生教育质量评估的产生与发展 116

第三节　研究生教育质量评估的类型与功能 121

第四节　研究生教育质量评估指标体系分析 123

第五节　研究生教育质量评估的组织与实施 140

第六节　研究生教育质量评估的变革及动向 143

第八章　留学生教学管理与评估 145

第一节 留学生教育的发展及其特点 145

第二节 留学生教学管理模式分析 148

第三节 留学生教学质量评估体系建设 152

第九章　成人高等教育办学水平评估 163

第一节　成人高等教育及其评估的发展现状 163

第二节　成人高等教育办学水平评估的类型 169

第三节　成人高等教育办学水平评估指标的分析 171

第四节　成人高等教育办学水平评估的改进和完善 175

第十章　高等学校内部院（系）教学工作水平评估 178

第一节　校内评估的基本理念 178

第二节　校内评估指标体系的构建 182

第三节　校内评估的组织与实施 189