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前言 1

第一章 绪论 1

第一节 什么是军队政治教育学 1

第二节 军队政治教育学的研究对象及其特点 4

第三节 学习军队政治教育学的必要性及其方法 6

第二章 军队政治教育的本质 11

第一节 一般教育的本质 11

第二节 军队政治教育本质的含义 15

第三节 军队政治教育与军队建设 18

第三章 军队政治教育的目的 26

第一节 教育目的的社会制约性及对军队政治教育目的的要求 26

第二节 思想政治工作的目的同军队政治教育目的的一致性 30

第三节 军队特点同军队政治教育的具体目的 34

第四节 坚持政治教育的目的需要正确认识和处理好三个关系 37

第四章 军队政治教育对象的基本特点 43

第一节 当代青年的基本特点 43

第二节 青年干部战士的思想特点 47

第三节 青年干部战士的心理特点 51

第四节 青年干部战士的生理特点 56

第五章 军队政治教育应坚持的革命学风 59

第一节 理论的特点和功能 59

第二节 实际的特点以及它和理论的关系 66

第三节 理论联系实际的环节 72

第六章 军队政治教育的教学过程 82

第一节 教学过程的特点及规律 82

第二节 教学过程中掌握知识的基本阶段 94

第七章 军队政治教育的教学原则 97

第一节 党性和科学性统一的原则 98

第二节 理论联系实际的原则 101

第三节 直观性原则 105

第四节 启发性原则 110

第五节 少而精原则 114

第六节 因材施教原则 117

第八章 军队政治教育的教学方法和组织形式 121

第一节 教学方法 121

第二节 教学的组织形式 138

第九章 军队政治教育的教学环节 142

第一节 备课 142

第二节 讲课 148

第三节 组织讨论、课外作业和辅导 157

第四节 考查和考试 160

第一节 政治教育效果的基本内容 165

第十章 军队政治教育的效果 165

第二节 政治教育效果的反映形式 170

第三节 检验政治教育效果的原则和方法 175

第十一章 军队政治教育工作者的基本条件 181

第一节 政治教育者的威信影响 181

第二节 政治教育者的政治素质 185

第三节 政治教育者的知识结构 190

第四节 政治教育者的心理品质 193

第十二章 军队政治教育的领导与管理 198

第一节 政治教育领导与管理的意义 198

第二节 政治机关对政治教育的领导与管理 200

第三节 基层党组织对政治教育的领导与管理 211

第四节 政治教育的信息收集、分析和处理 214