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上编 教育管理原理 2

第一章 教育管理学概论 2

第一节 教育管理的概念和作用 2

第二节 教育管理学的性质特点 9

第三节 教育管理学的内容体系 15

第二章 教育管理的历史演进 20

第一节 古代教育管理的历史演进 20

第二节 近代教育管理的历史演进 25

第三节 现代教育管理的历史演进 31

第三章 现代教育管理的基本原理 40

第一节 人本原理 40

第二节 法治原理 48

第三节 权变原理 57

第四节 绩效原理 62

第四章 教育管理学的发展趋势 69

第一节 21世纪教育管理的新环境 69

第二节 教育管理学的发展趋势 78

中编 教育行政管理 84

第五章 教育行政体制 84

第一节 教育行政体制概述 84

第二节 教育行政组织 91

第三节 教育行政体制改革 99

第六章 教育预测计划 106

第一节 教育预测规划概述 106

第二节 教育预测 109

第三节 教育计划 113

第四节 教育计划编制方法 119

第七章 教育政策法规 128

第一节 教育政策法规概述 128

第二节 教育政策 130

第三节 教育法规 138

第八章 教育督导评价 149

第一节 教育督导评价概述 149

第二节 教育督导 153

第三节 教育评价 162

第九章 教育人事行政 171

第一节 教育人事行政概述 171

第二节 教师的任用 175

第三节 教师的考核 180

第四节 教师的培训 184

第五节 教师的待遇 188

第十章 教育财务行政 194

第一节 教育财务行政概述 194

第二节 教育财务行政的基本制度 205

第三节 教育经费的筹措和有效使用 219

下编 学校经营管理 234

第十一章 学校目标管理 234

第一节 学校目标管理概述 234

第二节 学校目标的确定 243

第三节 学校目标的实现 248

第十二章 学校质量管理 253

第一节 学校质量管理概述 253

第二节 学校全面质量管理 260

第三节 学校工作质量评价 266

第四节 学校工作质量控制 276

第十三章 学校组织管理 280

第一节 学校组织管理概述 280

第二节 学校组织管理机构 287

第三节 学校规章制度建设 293

第十四章 学校公共关系 299

第一节 学校公共关系概述 299

第二节 学校公共关系活动的原则 305

第三节 学校的公共关系活动 311

第十五章 学校领导艺术 323

第一节 学校领导艺术概述 323

第二节 学校领导者 327

第三节 教职工的激励 333

第四节 学校领导班子的建设 339

主要参考文献 344