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综合科目篇 3

引言 3

第一部分 新世纪呼唤高考内容改革 4

第二部分 综合科目以“能力立意”的命题思想 6

一、对“知识”和“能力”的认识 6

二、以“知识立意”和以“能力立意” 8

第三部分 综合科目综合能力测试的概念与测试目标 10

一、综合能力测试的概念 10

二、测试目标与测试内容 11

三、关于“综合科目” 13

第四部分 综合科目综合能力测试的命题思路 15

第五部分 综合科目复习指要与试题剖析 18

一、复习指要 18

二、试题剖析 19

第六部分 综合科目综合能力测试样卷 42

一、1998年普通高等学校招收保送生综合能力测试 42

二、1999年普通高等学校招收保送生综合能力测试 55

三、1999年普通高等学校招收保送生综合能力测试(上海卷) 64

四、广东省2000年高考综合科目考试题型示例 82

第一部分 政治科目能力要求概述 103

政治科目篇 103

第二部分 政治科目综合能力考查的内容、题型与解题思路 116

第三部分 政治科目综合能力考查的展望 134

第四部分 政治科目综合能力训练 139

历史科目篇 159

第一部分 历史科目能力要求概述 159

一、再认、再现历史知识能力 159

二、材料处理能力 163

三、历史阐释能力 168

四、文字表达能力 172

一、综合能力考查的内容 174

第二部分 历史科目综合能力考查的内容、题型与解题思路 174

二、综合能力考查的题型和解题思路 183

第三部分 历史科目综合能力考查的能力培养 204

第四部分 历史科目综合能力考查的展望 207

第五部分 历史科目综合能力训练 210

地理科目篇 227

第一部分 地理科目能力要求概述 227

一、地理科目能力 227

二、学科能力与综合能力 232

第二部分 地理科目综合能力考查的内容、题型与解题思路 234

一、综合能力考查的内容 234

二、综合能力考查的题型与试题特点 240

三、综合能力考查的解题思路 247

第三部分 地理科目综合能力考查的能力培养 251

一、综合能力考查的基本要求 251

二、综合能力的要求与培养 253

第四部分 地理科目综合能力考查的展望 270

第五部分 地理科目综合能力训练 275

生物科目篇 295

第一部分 生物科目能力要求概述 295

第二部分 生物科目综合能力考查的内容、题型与解题思路 308

一、综合能力考查的内容 308

二、综合能力考查的题型与解题思路 311

第三部分 生物科目综合能力考查的能力培养 335

第四部分 生物科目综合能力考查的展望 346

第五部分 生物科目综合能力训练 348

物理科目篇 367

第一部分 物理科目能力要求概述 367

第二部分 物理科目综合能力考查的内容、题型与解题思路 370

一、综合能力考查的内容 370

二、跨学科的综合 371

三、物理科目内部的综合 382

四、综合能力考查的题型与解题思路 397

二、按物理科目的研究方法培养学科能力 411

第三部分 物理科目综合能力考查的能力培养 411

一、学科能力是跨学科综合能力的基础 411

三、理论·模型·情境的综合 417

第四部分 物理科目综合能力考查的展望 420

第五部分 物理科目综合能力训练 423

化学科目篇 441

第一部分 化学科目能力要求概述 441

一、化学科目能力的结构分析 441

二、化学科目能力的要求 443

一、化学基础知识综合应用能力考查 449

第二部分 化学科目综合能力考查的内容、题型与解题思路 449

二、化学计算分析能力考查 453

三、化学实验设计能力考查 458

四、化学信息迁移能力考查 462

五、渗透化学科目的跨学科综合能力(概念理论综合类)考查 465

六、渗透化学科目的跨学科综合能力(自然现象综合类)考查 468

七、运用化学视角的跨学科综合能力(化学、物理学综合类)考查 472

八、运用化学视角的跨学科综合能力(化学、生物学与环境科学综合类)考查 475

九、运用化学视角的跨学科综合能力(科学、技术与社会综合类)考查 479

第三部分 化学科目综合能力考查的展望 483

第四部分 化学科目综合能力训练 489