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一、写作学说论别一种询问：写作是什么？——关于写作行为的哲学言说 3

写作：意义何在？——关于写作价值的文化思考 17

寻找写作的位置——谈生活中的写作 45

始于决策　成于控制——写作工艺学刍议 53

二、写作原理论精魂所在　价值所钟——写作创造性简论 73

“神游无端　思抽有绪”——写作思维简论 85

“袖手于前”的功夫——写作构思简论 120

“我的心中不能没有你”——读者简论 149

三、写作技术论“奇峰断处　美人忽来”——谈作为叙事笔法的“断续” 175

题宜小　笔宜细　调宜长——谈形成文章阴柔之美的运笔法 184

《文选》为何不收《兰亭序》——浅谈景物描写的一个要求 189

新闻写作第一技——掌握新闻发现的利器 194

快、用事实说话——消息写作要则 204

虽有想象　真实依然——漫谈报告文学的想象 224

让您的读者说：此文属实——略谈保证报告文学材料真实性的方法 233

诗意的祝福——谈谈贺卡词的写作 240

语言的诱惑——广告语的制作要求 243

四、写作教学论写作课：需要能指导操作的理论——关于写作教改方向的思考 251

请对自己说：我能写，并能写好！——论提高写作自信心的两项操作性原则 266

如何变“要他写”为“他要写”？——浅谈激励理论在写作教学中的应用 282

让事件驱动写作——一个实用文章写作的教学训练方案 287

后记 294