从英才教育到创才教育pdf电子书版本下载

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第一章 幼儿期的智力教育影响将来的成长创才的定义 1

目录 1

创造力的持续 2

创造活动的特征 3

创造行为的结果 6

创造的理智 8

积木的反馈 9

创造力与智力活动 10

智力教育的重要性 12

第二章 实施创才教育（实践篇）绘画卡片 14

母子对照 16

接词尾游戏 17

发指示游戏 20

寻找共性和不同点 20

三张画 22

动词卡片 23

修饰词（形容词） 24

造词（文字） 24

惯用句、谚语和诗句 26

比较大小和面积 28

三角形组合 29

蓝与白 31

哪个先放 34

颜色与形状 35

比较重量 38

按折痕折纸 40

点与图形 42

计算积木 44

活动积木 45

片假名与字母的集合 47

概念的集合 49

阿弥陀佛签 52

点、线、面 54

河中之塔 56

概率游戏 57

更换黑白子的排列 59

黑白的数字 63

黑白的文字 66

表现的多样性 70

珠数 73

数字积木 77

数字尺 79

计算板 81

九九板 82

双数字卡片 84

扑克牌（双数字卡片） 95

黑白子横向排列 97

和分解的集合 98

魔方阵 100

符合二则条件的逆运算 102

点组成的数字和文字 104

一笔画 105

静止的积木 108

“100块” 109

格子点游戏 111

涂色画和扭折纸带 112

三角折纸 114

汉字积木 116

构造问题 117

质数的筛选 120

斜乘相加的和 122

约数和倍数 125

小数 127

分数 127

分数和小数 130

分数四则运算 131

分数尺 132

练习板 133

单位分数的分解 133

文字题 134

第三章 智力与智力教育什么是智力 145

智力与大脑的功能 146

智力因子 152

何时进行智力教育 154

幼儿的智力发育 156

能力测定 160

智力测验与智商 161

随想录发布旧闻 168

狼孩卡玛拉（其1） 169

搜罗人才 170

知识就是力量 171

电子化至上 172

逆境与成功 173

卢梭的教育 174

婴儿是魔术师 175

侧重一面的书呆子 177

佩斯塔罗兹论教育 177

巴尔博士论教育 178

萨得斯博士论教育 179

切忌片言只语 180

细分化 180

幸存的研究 181

能量、信息、价值 182

苏联的教育热 183

野生少年 184

高等动物——人类 185

人生的礼物 186

学习知识的关键 187

建立学习馆 188

天外来客发回去的报告 189

人脑与语言 190

人生的分数式 191

狼孩卡玛拉（其2） 192

著名的格言 193

氢与人 194

卡尔毕迪谈教育 195

从量到质 195

世界模型 196

实小朋友（4岁）在创才教室 198