天才方程式 学前儿童家庭教育pdf电子书版本下载

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目录 3

理论篇 3

儿童观 3

你的小宝宝是天才吗？神童能够培养吗？ 5

遗传与优生 5

让你的孩子有一个聪明的大脑 25

脑与关键期 25

脑的发展是形成关键期的基础／关键期的意义 29

儿童的生理和心理发展特点及问题解答 29

生理和心理发展特点／幼儿语言能力的发展 79

家庭教育的原则 79

多鼓励，慎批评 82

就事论事 84

言出必行 84

家庭教育要一致 85

关爱孩子 87

方法篇 91

潜能开发 91

婴儿言语能力训练 132

概述／训练题目 156

幼儿记忆力训练 156

概述／训练题目 163

幼儿概括分类能力训练 163

概述／训练题目 166

幼儿推理能力训练 166

概述／训练题目 169

幼儿创造力的开发与培养 169

教育孩子不光需要爱心，还要有技巧噢 219

不良行为的校正方法 219

提供行为榜样／及时强化／应用代币、分数 229

多动症的心理调适 229

动、动、动，小宝宝怎么就停不下来 231

关于多动症 231

注意力的集中与不集中／全面认识多动症 236

多动症的治疗 236

电脑会促使孩子精神紧张／看电视有害吗 259

学前儿童常见问题解答 259

孩子总发脾气怎么办 262

如何帮孩子改掉吃手指的坏习惯 263

要特长还是要快乐童年 265

孩子软硬不吃怎么办 266

孩子有恐惧心理怎么办 268

如何培养孩子的运动技能 269

感统训练能包治“百病”吗 270

孩子多大学走路 272

早期教育＝早期知识传授吗 273

对孩子要讲“环境商数” 274

孩子说话晚是笨吗 275

兴趣是发现还是培养 277

“神童”父亲的教子秘诀 278

孩子真的“无药可救”了吗 279

孩子任性怎么办 281

参考书目 285